人教新课标五年级数学上册1.下面各数去掉小数点有什么变化？0.343.50.2015.022.把下面的小数缩小它的十分之一、百分之一、千分之一分别是多...
小数教学中的问题及对策在小学数学教学中，我们不难发现教学效率不高，学生的学习兴趣不高，导致教学质量严重下滑的现象时有发生。据了解，...
百分数求一个数的百分之几是多少（百分数化分数、小数）一、复习旧知一、复习旧知把下面各数改成百分数。0.02＝1.5＝1.004＝8＝＝＝＝＝2%1...
小数的近似数课时1教学目标：能根据要求用四舍五入法求一个小数的近似数。教学重、难点：求一个小数的近似数。一、复习导入：根据要求改写...
教学目标：1．理解小数的计数单位，掌握小数的读、写方法．2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．3．培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研...
温故知新•化简下列小数1.20=0.120=0.125.98=5.988.00=81.2小数的性质：小数的末尾去掉零小数的大小不变将下列小数改写大小不变的三位数2.1...
小数乘以整数教学目的：1．使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2．培养学生的迁移类推能力。3．引导学生探索知识间的联系，渗透转化...
《小数乘整数》教学设计良心堡中学杜芳教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第一单元。教学目标：1.在生活情境...
人教版六年级上册数学期末复习试卷（小数、分数、百分数的互化）一、填空。1.把下列各数化成百分数。0.35=（）0.75=（）0.375=（）0.009=（...
微课设计表单教师学段学科教材（版本）章/单元课题张世民小学数学人教版3小数除法微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）小数除法计算技...
小数除以整数（二）——商小于1教学目的：1．使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法，进一步理解除数是整数的小数除法的意义。2．使学...
第六单元小数的加法和减法第一课时学习内容：小数加减法第95~97页例1、2学习目标；1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计...
《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学设计一、学前准备1．比较下面各组数中两个数的大小0.84和0.8402.54和25.4引导学生说出：第一组根...
小数加减法的简便运算小数加减法的简便运算小数加减法的简便运算小数加减法的简便运算小学数学第八册小学数学第八册口算：口算：1.5＋0.5口...
第六单元小数的加法和减法第一课时位数相同的小数加减法玉溪市盘溪镇法高小学支梅娟2015年4月笔算下列各题，并说一说整数加减法在笔算时要...
《认识小数》《教学过程设计》教师行为学生学习活动设计意图一、激趣引新，揭示课题1、猜数：将小数4.5只露出整数部分，猜这个数可能是多少...
小数乘法习题（一）1.小数点在哪里？怎样处理“0”？2.在下面圆圈中上“＞”、“＜”或“＝”。5.46×0.17○5.464.8×0.5○4.8÷22.4＋0.4...
0.7×1.2○1.2×0.7（0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4）（2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5＝＝＝＝＝＝仔细观察每一组算式，你发现...
7.小数的初步认识认识小数（2）R·三年级下册比较下面各数的大小。小结：整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大...
小数除法习题（一）一、填空题1.两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是____________。2.9.9898…是一个________小数，用...
