教学目标：1．理解小数的计数单位，掌握小数的读、写方法．2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．3．培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质．教学重点理解小数的计数单位，掌握小数的读、写方法。教学难点能熟练、正确地读、写出小数．一、复习导入：1、0.15是（）位小数，它表示（）分之（），它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。2、0.008是（）位小数，它表示（）分之（）。0.008里面有（）个（）。两百十五0.0115三千八80.0010.141380.0011043、0.4的计数单位是()，它有（）个这样的计数单位。0.4写成分数是（）。4、0.138是由（）个组成的，所以它的计数单位是（）。10001整数数位顺序表个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿……计数单位个级万级亿级……数级个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位……数位学习目标1．我能认识小数的数位顺序表。2.我能掌握小数的读写方法，并能够正确地读写出小数。自学指导一：认真看书52页的内容，思考：1、小数由几部分组成，分别叫什么。2、阅读小数数位顺序表，看清小数部分的数位和计数单位，并且结合数位顺序表说出图中的两个小数每一位分别是什么数位，表示什么。3分钟后进行交流3、●小数点整数部分小数部分小数数位顺序表……万分之一千分之一百分之一十分之一一十百千……计数单位……万分位千分位百分位十分位个位十位百位千位……数位1.85.6312.378整数部分小数部分小数点1、说出下面小数每一个数在什么数位上，表示什么。6.53.2512.65123.6542、填空：0.9里面有（）个0.10.07里面有（）个0.014个（）是0.043、小数点右边第二位是（）位，第四位是（）位，第一位是（），第三位是（）。970.01百分万分十分位千分位自学指导二：1.自己尝试着读出例2中的小数。2、自己试着总结小数的读法。2分钟后检测。检测1、读出下面的小数．６.５０.０４６.７２０.０５８３４０.０0９1、读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。2、小数部分不管有几个0.都要读出来。自学指导三认真看书54页的内容：1、默读长方形框内的文字，注意划线的小数。2、试着写出这段话中的小数，写在书上。3、思考书上两位同学的对话，你能有什么收获。（时间：3分钟）写出下面的小数．四点三九零点四零八三十点零一五写作４.３９写作０.４０８写作３０.０１５写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“０”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．1、本节课你学到了哪些知识？完成学习目标了么？2、统计各小组得分。小数的读法小数的写法板书设计
