. 精品569-399= 3.2-0.5= 31 + 51 = 12÷ 43 = 25÷ 51 = 53 ÷ 109 =91 ×8.1=31 - 51 = 18.25-3.3= 65 × 158 ...
《整数加法运算定律推广到小数》教学反思《整数加法运算定律推广到小数》的内容是小学六年制数学第八册课本116 页例 5 以及相应的习题，...
. . 知识梳理教学重、难点作业完成情况典题探究例 1．一个数，减去它的20%，再加上 5，还比原来小3．那么，这个数是_________．例 2．...
整十数加、减整十数练习题1、看图填得数。（1）（2） 30 + 10 = 60 - 20 = 2、比一比，算一算。 4 + 2 = 9 - 7 = 5 + ...
1 / 3 数的认识1、 自然数的含义：自然数源于数数，在数物体时，用来表示物体个数的1,2,3, ⋯,99,100, ⋯都叫做自然数，一个物体也没...
1 / 2 第七单元单元测试一、选择。 1 ．1 里面有 ( )个 0．1，( )个 0．01。 A．1 B．10 C．100 2．下图中阴影部分不能表示...
数学归纳原理和最小数原理的等价性证明 这两个原理都是自然数公理系统中最基本的原理，人们常常用最小数原理证明数学归纳原理。我发现用数...
0.8×25= 2.58×3= 5.8×0.6= 3.6×0.4= 2.6×3.7= 1.56×0.18= 1.03×5.03= 0.208×2= 0.13+0.7= 2.5-0.8= 1.11×1.1= 0.36×1...
1、C 列分数化小数的记法：分子乘 5，小数点向左移动两位。 2、D、E两列分数化小数的记法：分子乘 4，小数点向左移动两位 常见分数、...
1 / 12 1、C 列分数化小数的记法：分子乘 5，小数点向左移动两位。 2、D、E两列分数化小数的记法：分子乘 4，小数点向左移动两位 ...
1 1、熟练的掌握常见分数和小数的互化，对于提高运算速度，增强数感，有着很好的帮助。 2、记忆方法： （1）可以用一张卡片盖住左边的分...
2022 有关小数的意义教案4 篇 小数的意义教案 篇1 教学目标 1． 使学生结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写一位小数，知...
五年级小数除法竖式计算专项训练 4.635÷1.5= 7.14÷0.7=循环小数的用简便办法，除不尽保存 2 位小数8.2÷0.12 0.8÷0.9 76.4÷5.4 ...
校 区 ： 马泉营校区 教师姓名： 侯为萍 年级科目： 三年级数学 教学背景分析教材分析：本套教材的本单元内容《小数的初步认识》属...
小数的初步认识单元测试卷 出卷人：陈鲜乐班级 姓名 得分一、填空(26 分) 1． 像 5.98, 0.853 12.60 这样的数叫做( )。 2． 1...
《小数乘法》单元测试卷一、填空（每小题 2 分，共 28 分）1、0.45+0.45+0.45+0.45=（ ）×（ ）2、5.4 元×3=（ ）角×3=（ ）角...
五年级数学简便计算练习卷下面各题如何算简便就如何算。（1）小数加减法计算6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89)4.02＋...
除数是整数的小数除法练习题60.3÷5 21.3÷7 93÷12 1.12÷721.5÷5 5.6÷8 7.4÷4 42.5÷52.7÷18 22.8÷12 67.8÷3 72÷18030.6...
“小数的初步认识”复习题班级： 姓名： ——我练习 我进步一、填空1.我的身高是（ ）米（ ）厘米，写成小数是（ ）米。 0.5 分米...
小数的初步认识单元测试卷 一、填空(26 分) 1． 像 5.98, 0.853 12.60 这样的数叫做( )。 2． 1 分米写成分数是( --- )米,还...
