三角板、直尺在中考试题中的应用 一、三角板与直尺的叠放 例 1 如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，∠1＝30°，∠2＝50°，则...
1．如图，将两块直角三角尺的直角顶点C 叠放在一起，①若∠DCE=350，求∠ACB 的度数；②若∠ACB=1400，求∠DCE 的度数；③猜想∠ACB 与...
精心整理实验器材： 毫米刻度尺、三角板、细线、待测物体（随机给出）；电源、导线、开关、线圈（或直导线及导轨）、蹄形磁体；玻璃瓶、水...
一副三角板摆放、旋转等问题2观察 Za 与 Z1一副三角板摆放、旋转等问题例 1.（2004 年福建南平）如图 1,将两块三角板的直角顶点重合...
无锡市华庄中学九年级第二轮专题训练讲学稿 主备：李维明 1 玩转一副三角板 Ⅰ．专题精讲： 三角板是最常见的学习工具．而以三角板为...
1．一块三角形 例1 （ 2006 年河北省）如图1-1， •一等腰直角三角尺GEF•的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起，现正方形...
万德中学特优班“专题讲座”系列 究其原因是因为：通过此类操作实验题的考查，有利于加深对理论与实践、数学与实践、运动与静止等辨证关系...
《用三角板拼角》教学设计教学目标：1．探索用一副三角尺拼出不同的钝角，知道用直角和锐角拼出的一定是钝角。2．进一步巩固对直角、锐角、...
图1PFED(O)AB(Q)C图2PQFED(O)ABC图3QMPFED(O)ABC九年级数学下册关于三角板的中考题1．把两块全等的直角三角形ABC和DEF叠放在一起，使三角板...
例1认识旋转的特征例2在方格纸上旋转三角尺图形的运动（三）一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题问题：1.还记得这是什么现象吗？...
例1认识旋转的特征例2在方格纸上旋转三角尺图形的运动（三）一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题问题：1.还记得这是什么现象吗？...
例1认识旋转的特征例2在方格纸上旋转三角尺图形的运动（三）一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题问题：1.还记得这是什么现象吗？...
学习目标学会用三角板拼角。拿出自己的一副三角板，度量每个角的度数，并做好记录。自主学习——我能行45°45°90°12360°30°90°321用一...
http://www.Lspjy.绿色圃中小学教育网com第三单元：角的初步认识用三角尺拼角绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http...
第三单元：角的初步认识用三角尺拼角绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com这是一副三角尺，你从上...
ADBC(P)ＦＥ小专题复习一——好动的三角板（2课时）学情分析：本班上学期末平均126分，学生基础良好，课堂纪律良好，接受能力正常。本课涉...
由两块等腰直角三角板旋转所想到的AEDCB△ACD≌△BCEBE=ADBE垂直AD将两个全等的等腰直角三角重叠在一起，一个直角三角板固定，另一个直角三...
ADBC(P)ＦＥ小专题复习一——好动的三角板（2课时）广州市培英实验中学曾伟学情分析：本班期中平均123分，学生基础良好，课堂纪律好，接受...
例1认识旋转的特征例2在方格纸上旋转三角尺图形的运动（三）一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题问题：1.还记得这是什么现象吗？...
下载后可任意编辑关于“三角板中的数学问题”教学设计教学目标：1.探究用一副三角尺拼出不同的钝角，知道用直角和锐角拼出的一定是钝角。2....
