解读《幼儿园工作新规程》提升办学质量凤县河口镇中心幼儿园二0一六年四月修订《幼儿园工作规程》的背景第一,修订《规程》是新形势下加强...
1．导读：我们的生活是一场电视秀尼尔·波兹曼的《娱乐至死》一直是传播学和社会学中的经典之作。本书出版于1985年，即美国的大众文化勃兴...
走近《3－6岁儿童学习与发展指南》走近《指南》目的：了解《指南》，正确地理解《指南》的基本理念、内涵及其实施的原则，澄清有关的认识误...
解读英语阅读长难句信息题的两种策略枣阳市高级中学陈桂荣在高中英语阅读理解中，学生常会遇到个别难突破的试题，在这类试题中，他们往往能...
2011年版义务教育课程标准解读小学语文本次课程标准的修订是在新世纪课程改革历经十年实践的基础上展开的，从课程标准的基本面貌上看，有较...
2014-2015学年度第二学期《3-6岁儿童学习与发展指南》解读一、什么是“纲要”、什么是“指南”？•“纲要”即总纲和要则。《隋书。律历治下...
《船长》教材解读曲德富《船长》一文中有一句很重要的句子：哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。这句话里有两个重要的词：“...
“一主两翼”体系的简单解读一、什么是“一主两翼”读本体系“一主”是以教材为主体，以每个单元主题为主线，“两翼”是指与教材单元主题配...
“国培计划（2020）”河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目项目实施方案解读中国教师研修网2020年11月29日Contents目录01...
《我们爱你啊，中国》教材解读2曲德富记得司空图二十四《诗品》的类首就是“雄浑”：“……具备万物，横绝太空。荒荒油云，寥寥长风。……...
文学作品的个性化解读本课时教学目标1.了解文学作品解读的个性化及其原因，初步掌握个性化解读文学作品的方法2.探讨个性化解读文学作品的基...
《推敲》教材解读曲德富这个故事讲的是贾岛为了斟酌诗句中用“推”好，还是用“敲”好，不知不觉地撞进韩愈的依仗队，当韩愈弄清真相后，与...
《把我的心脏带回祖国》教材解读曲德富长眠地下的搏动——《把我的心脏带回祖国》文本解读与教学预想引子：“请把我的心脏带回祖国”，是谁...
一、人文地理学的主要人物1、洪堡：德国地理学家，和李特尔被尊为近代地理学的开山大师。对近代人文地理学的发展也有很重要的影响。洪堡的...
尊重儿童稳住脚步——《3—6岁儿童学习与发展指南》解读作者：崔利玲来源：南京市鼓楼幼儿园上传时间：2013-04-23自《3—6岁儿童学习与发展...
走近《3－6岁儿童学习与发展指南》垫江县桂溪镇中心幼儿园二0一三年四月走近《指南》目的：了解《指南》，正确地理解《指南》的基本理念、...
《我们爱你啊，中国》教材解读曲德富爱国只是口号吗？——谈《我们爱你啊，中国》的教学窗外下着雨，“天凉好个秋”，天气似乎一下就转凉了...
2016年上半年浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案解读中国教师研修网（北京尚睿通教育科技股份有限公司）24/12/17机...
《郑成功》教材解读曲德富今天我说课的题目是《郑成功》，这是苏教版小学语文第九册第七组中的一篇精读课文。课文记叙了明清之际民族英雄郑...
鲁山县让河第二、五、六、七小教师信息技术应用能力提升2.0项目第一次全员集中线下活动培训2020年12月2日“国培计划（2020）”河南省中小学...
