小数除法计算姓名＿＿＿＿＿25.2÷6=34.5÷1.5=5.6÷0.04=1.8÷12=4.08÷0.8=14.21÷7=1.8÷1.2=7.83÷9=0.54÷0.6=6.3÷0.14=72÷15=24÷1...
除数是两位数的除法复习课除数是两位数的除法复习课解放小学四年级郭解放小学四年级郭存江存江除数是两位数的除法除的顺序商的位置余数的大...
第四课时一位数除三位数的除法的练习课题一位数除三位数的除法的练习课型练习课教学目标1、使学生熟练掌握一位数除三位数的笔算除法。2、提...
6×7=42()÷()=()()÷()=()看乘法算式写出两道除法算式：整数乘法的意义是什么？42674276在民间还流传着这样一个故事：元朝的时候，由朱元...
北师大版五年级数学下册《分数除法（三）》教学设计教学目标：1、培养学生动手动脑能力，以及解决实际问题的能力。2、提高分数除法的计算速...
灵宝市实验小学三步六环节导学案姓名：年级四年级学科数学总课时年月日学习内容除数是两位数的除法的练习学习目标1．通过复习，使学生把“...
义务教育课程标准实验教科书四年级上册除数接近整十数的20×（）﹤8540×（）﹤31670×（）﹤16550×（）﹤4084827——20）84480——44……...
《口算除法》教学设计一、教学目标（一）知识与技能使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算...
小数乘除法易错习题姓名：一、填空1、3.2736736……是()循环小数，循环节是()．用简便形式写出这个小数是()。这个小数的小数点后第100位上...
灵宝市实验小学三步六环节导学案姓名：年级四年级学科数学总课时年月日学习内容商是两位数的笔算除法学习目标1、让学生经历商是两位数的除...
表内除法（二）——解决问题吴伟一、教材分析本节课是人教版二年级数学下册第四单元表内除法（二）的解决问题，这是一节应用课，是学生已经...
《除数是一位数的笔算除法》说课稿文河小学数学组说课流程：本课内容我从以下六个方面加以阐述：1.教材分析；2.学情分析；3.设计理念；4.教...
2、解决问题第一课时教学内容：已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教学目标：知识目标：使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是...
编制人:暴喜柱编制时间：2015、4审核人：使用人：授课时间：课题：《分数与除法（一）》班级：五年级姓名：小组：家长签字：教学内容分数与...
用乘、除法两步计算解决实际问题导学内容（教材第31页的例题4和相应的练习）1、通过合作探究使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单...
小数乘法和小数除法的教学困惑在我们从上学年度开始，采用了“学案式”课堂教学模式，学生的各方面能力都得到了锻炼，并且都有不同程度上的...
分数除法教学教师：刘文彬教学目标1.通过具体的问题情境，探索并理解分数除法的计算方法。2.能正确地进行分数除法的计算。3.培养学生分析、...
15.2.1分式的乘方及乘除混合运算一、学习目标1.理解分式乘方的运算法则.2.熟练地进行分式乘方及乘、除、乘方混合运算.二、知识链接回顾幂的...
小学乘除法速算1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解：1×1=12＋4＝62×4＝812×14=168注：个位相乘，不够两位数...
乘、除法的意义及各部分间的关系每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？你能根据图中的信息提出什么数学问题吗？3＋3＋3＋3＝12（枝）...
