分数混合运算六数组：马换成1、不计算，说说下列各题的运算顺序。96＋12－680.25×4÷252＋48÷63×4÷3×481÷（9－6）（75＋360）÷（20...
除数是整数的小数除法教学反思《除数是整数的小数除法》是人教版五年级上册第2单元的内容，本节课以王鹏坚持晨练的生活事例引入新课，这样...
用除法解决实际问题教学目标：1、使学生初步学会解答简单的除法应用题，会写单位名称。2、通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动，感知...
《笔算除法（灵活试商）》教学设计武鸣县实验学校刘李妹教学内容：新人教版四年级上册81页例5及相关练习。教学目标：1、使学生经历笔算除法...
分数除法(三)复习：65X=÷33x=65X=X=65X31185解：文字题：计算方法1：幻灯片4一个数的是6，求这个数是多少？921、计算方法2：幻灯片5计算方...
分数除法计算法则练习题姓名分数知识要点回顾：1、倒数：乘积是1的两个数叫做（）。求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母相...
分数乘、除法桥巩中心小学兰春梅教学目标1.知识目标：理解分数乘、除法的意义、倒数的意义，分数乘除法的关系，掌握分数乘、除的计算方法，...
下载后可任意编辑分数除法数学教学反思分数除法数学教学反思1分数应用题是六年级下期的内容，它的教学是小学数学教学中的一个重点，也是一...
下载后可任意编辑二年级数学除法教案范文二年级数学除法教案最新范文1教材内容：本单元是在学生已经初步了解了乘法的意义、学会乘法口诀口...
小数除法测试卷一、我会填。(6题3分，其余每空1分，共22分)1．从40.8里连续减3.4，减()次正好减完。2.5增加()后，所得的数是其本身的6倍。2...
36分数与除法⒈结合具体情景观察比较，理解分数与除法的关系，会用分数来表示两数相除的商。⒉运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的...
除法和乘法整理与复习知识点一、除法1、两、三位数除以一位数的计算方法从高位到低位依次除起，除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面，...
×10=×18=+=×16=×18=+=×15=×18=+=÷=×=÷=53÷32=45÷512=20÷65=54÷21=98÷4=45÷54=5÷65=32÷32=16÷23=34÷18＝2÷16=14÷34=1...
植树问题教学设计一、直接揭题，引发思考师：你们知道“植树节”是几月几日吗？（生：4月12日）今天我们要来学习和植树有关的问题？板书：...
用有余数的除法解决实际问题教学内容：教材P55（例4）~~P56上的内容。教学目标：使学生初步学会用有余数的除法，解决生活中的简单实际问题...
口算除法（一）教学内容：第36页例1、2教学目的：使学生理解和掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算除法的方法，能够正确地进行口算，...
冷办中心学校三环两线责任课堂数学日导学稿编号：2213日期：主备教师：杨琼班级：姓名：审核【学习课题】用除法解决问题和两种平均分方法的...
《除法的初步认识》教学案例何社锋教学内容：人教版新课标数学教材第四册第18页例4。教学设计说明：“除法的初步认识”一课是人教版《义务...
分数除法教学反思分数除法应用题，历来都是教学中的难点，要突破这个难点，让学生透切理解这类型的应用题，就要抓住乘除法之间的内在联系，...
孩子们，你们四兄弟把这8个桃子分了吧!不公平，不公平！分得同样多怎样分竹笋呢？每份分得同样多，叫做平均分。判断一下，哪种分法是平均分...
