除数是一位数除法的估算教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第16页例2及“做一做”练习三第3、4题。教学目标：1、使学生体会学...
人教新课标三年级数学下册执教人：刘瑞捧单位：南乐县杨村乡友谊小学4÷4＝14÷4＝1，每人1个。我来分。我们3人怎么分？0÷2=00÷4=0÷5=00...
____________6）8044）720____________5）3052）220判断下面各题的商各是几位数请你把上面的的四个题用竖式计算____________6）8044）720__...
整理与复习小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题列竖式计算22.441.812小...
《笔算除法》教学设计课题笔算除法（例5）授课人杨传文授课时间教材分析本节课是在学习了按照“四舍五入”法，把除数看做和他接近的整十数...
1.4.2有理数的除法——导学案（第一课时）一、看谁算得快！问：对比每一组数，你发现有什么规律？二、阅读课本第34页的内容，完成下列各题...
榆林高新第一小学集体备课教学设计教学过程授课人补充目标呈现问题引导一、诱导学生由旧入新请你算一算（看卡片口算）1、40×2=30×3=20×7...
数学科第九册第二单元课标与教材解读内容摘要：首先解读课程目标，然后结合教材的编写特点、编写体例，内容结构和知识与技能的立体式整合来...
镇头小学四年级数学«除数是两位数的除法»导学案班级：组名：姓名：日期：课题除数不接近整十数的除法课型新知探究课主备人郭会巧课时导学...
1.什么叫二次根式？叫做二次根式。式子)0(aa2.两个基本性质:a(a≥0)2a-a(a＜0)==∣a∣=a2a(a≥0)一、复习旧知，引入新课3.二次根式的...
仁怀市中枢一小“四性四环节”生态课堂导学案班级:授课日期:编制者：敖莉授课教师：敖莉课题：有余数的除法学生姓名：学习目标：1.初步理解...
租船（有余数除法的应用）凭信小学陈素文教学目标：1、灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。2、在合作交...
22040200÷16160320÷8＝《商的变化规律（例8）》教学设计课题商的变化规律（例8）授课人杨传文授课时间教材分析教学目标知识与技能1、学生...
除法的初步认识教学反思“除法的初步认识——平均分”是表内除法（一）中的基础内容，是本单元的教学重点，也是学生今后利用平均分解决生活...
隆德三小四年级数学导学案班级：姓名：课题：商是两位数的除法（一）一、学习主题：我能在理解和掌握商是一位数的笔算除法的基础上，利用算...
吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学姜丽芬一个苹果多少钱？每个西瓜4元，20元能买几个？四个苹果共8元。我要5个苹果！8÷4=2(元)2×5=10(元)20...
块:计算教学计人:杨兴芳审核人级:六年级学科单元备课容分析:本单元主要内容包括：倒数的认识、分数除法的意义与计算；分数除法的应用。与老...
镇头小学四年级数学«除数是两位数的除法»导学案班级：组名：姓名：日期：课题除数是整十数的除法课型新知探究课主备人郭会巧课时导学目标...
《有余数的除法》教学设计【教学内容】教材第60页例1。【教学目标】1、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解...
《笔算除法》教学设计课题笔算除法（例3）授课人杨传文授课时间教材分析这节课是在学习了除数是整十的基础上进一步学习除数不是整十的笔算...
