关于除法我们学到了哪些知识？（小组内相互交流）计算关1、看口诀写乘法和除法算式。七八五十六九九八十一7×8=568×7=5656÷7=856÷8=79×...
义务教育课程标准实验教科书三年级上册有余数的除法有余数的除法执教：许镇中心小学姜玲玲123456789101112131415161718192021222324猜一猜2...
搭一搭（二）（有余数除法竖式）凭信小学陈素文教学目标：1、借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部...
复习题：20÷5=40÷5=3÷10=3÷7=29÷100=9÷13=把一块蛋糕平均分给3个人,每人分得多少块?1÷3=13(块)答:每人分得块。13把3块月饼平均分给4...
镇头小学四年级数学«除数是两位数的除法»导学案班级：组名：姓名：日期：课题商的变化规律课型新知探究课主备人郭会巧课时导学目标1、通...
除数是一位数的除法一、设计理念：如何让枯燥的口算内容变得丰富，让乏味的算理变得有情趣，使学生间接接受转化为直接参与，从而在思维能力...
二年级数学：除法的初步认识教学反思银川市兴庆区回民实验小学数学组：李源《除法的初步认识》是在学生已初步了解乘法的意义，会用2—6的乘...
除数不接近整十数的笔算除法1、口算。25×4=15×8=45×4=基本练习10012018065740048240÷40=150÷30=350÷50=79×5≈319÷80≈240÷32...
《商的变化规律应用》教学设计课题商的变化规律应用授课人杨传文授课时间教材分析教学目标知识与技能1、学生通过观察，能够发现并总结商的...
8颗五角星平均分成2堆，每堆有多少颗？18瓶矿泉水，平均分成6份，每份是多少瓶？8平均分成2份，求每份是多少？18平均分成6份，求每份是多少...
笔算除法笔算除法李艳李艳义务教育课程标准实验教科书四年级上册义务教育课程标准实验教科书四年级上册真情投入你是最好的，尽情展示你是最...
《除数是两位数的除法》同步试题一、填空1．计算239÷78时，把78看做（）来试商，商是（），会偏（），所以要把商调整为（）。考查目的：“...
二年级数学：除法的意义教案设计银川市兴庆区回民实验小学数学组：李源教学目标：l．使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求...
![商中间、末尾有0的除法一[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/24/5329369/thumb-P1-8305167d-69ab-4602-b174-28a770768760-320x240.webp)
（一）一、复习。１、口算。２８÷２＝２４０÷８＝３６÷３＝８４÷７＝３２－０＝４８+０＝０×９＝８×０＝０+２５＝２９+０＝143012123...
12÷6＝18÷9＝12÷4＝6÷2＝4÷4＝14÷7＝24÷4＝12÷4＝35÷5＝36÷4＝10÷2＝63÷9＝36÷6＝27÷3＝21÷7＝9÷9＝10÷5＝72÷8＝24÷3＝...
基本信息年级二年级学科数学教学方法演示法教师苏瓦提江·辛铁木单位博乐市达镇牧寄校课题名称二年级数学下册第二单元表内除法（一）：2.除...
年级九科目数学第21单元上课时间9.8课题21.2二次根式乘除课型新授教学目标通过自学，掌握例题的计算方法，掌握本节学习的公式会利用公式解...
除数是整十数---笔算除法教学设计教学内容:新课标人教版四年级上册，P73，笔算除法（除数是整十数，商是一位数）。教学目标1、知识与技能：...
《有余数的除法》教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）《有余数的除法》。【教学目标】1.认识余数，...
I)1・4=0・5二3)3.15=075)1・04=0・8二刀1・36=0.2二9)0・12=0・6=II)0・48=0・2=13)0・72=0・3=15)0・22=0・2=17)4・62=0・6=19)0・9=0・3...
