勿以善小而不为，勿以恶小而为之“学·习课堂”教学设计年级六学科数学教师李国亮上课时间10.27课题分数除法（十一）学的目标：1、使学生能...
口答比赛1、6÷2=80÷4=120÷3=60÷2=90÷3=180÷9=2、20里面有（）个十。36里面有（）个十和（）个一。10枝10枝10枝10枝她们2人一共买了46...
“分数与除法的关系”的教学设计有感一台好戏要有一个好的剧本，一堂好课同样要有一个好的教学设计。课堂教学设计，就本质而言，它是一个在...
《有余数的除法》说课稿黄兰和尊敬的各位评委：大家好!我是3号选手，我说课的内容是《有余数的除法》教材分析：《有余数的除法》是人教版小...
芝田一中教师课堂教学设计姓名年级：七年级学科：数学编号：课题：有理数的除法一、学习目标确定的依据1、课程标准的要求：1.掌握有理数的...
重庆人人教育测试卷小学数学六年级分数除法测试卷1重庆人人教育测试卷2重庆人人教育测试卷3重庆人人教育测试卷4
五年级数学小数除法竖式计算50题姓名：班级得分25.2÷6=34.5÷15=5.6÷4=1.8÷12=1.8÷12=7.83÷9=4.08÷8=0.54÷6=6.3÷14=72÷15=14.21÷...
复习回顾1、（）里最大能填几？30×（）<7540×（）<180242、在○里填上>或<35×4○13842×5○230><3、下面各题应该商几？91÷20=84÷40=19...
123100001.（1）（2）解：（1）123123366（2）10000110010.计算：3223（3）（4）243（3）3232112323（4）232432433262
北师大版四年级数学下册小数除法复习钟晓萱商的近似值小数除法的整理复习一个数除以整数一个数除以小数（除数转化成整数）循环小数结合实际...
分数除法应用题
除法的验算小学数学36元可以买多少块？36÷3=12（块），36元可以买12块。用乘法验算。算得对吗？12×363商×除数=被除数商×除数=被除数65...
小数乘法和除法目标1、使学生初步掌握小数乘小数的意义和计算法则；2、使学生掌握确定积的小数位数时，位数不够时用“0”补足；3、培养学生...
2.9有理数的除法两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定...
除法的初步认识把8个三角形分给两个小朋友，可以有几种不同的分法？想一想：（？个）（？个）第一种分法：第二种分法：第三种分法：第四种...
第六单元：除数是两位数的除法教学目标：1使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。2．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方...
义务教育课程标准试验教科书七年级上册教学目标1．使学生理解有理数倒数的意义。2．使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算。...
除数是一位数的除法口算除法教学内容：13-15页图示和例1教学目标：1.在实践操作活动理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整...
1.7《整式的除法1》说课稿我说课的内容是北师大版七年级数学下册第一章《整式的乘除》中的第七节《整数的除法》第一课时的内容。本节课的主...
课题分数除法（二）课型新授课教学目标1、借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本处理2、掌握一个数除以分数的计算方法，...
