四 给女儿的信教学目标1.自学积累词语，了解作者苏霍姆林斯基的相关常识。2.联系西方文化背景理解“爱情比上帝权威大”“人成了地球上的上...
苏霍姆林斯基：给女儿旳信亲爱旳女儿: 你提出旳问题使我忐忑不安。 今日你已经十四岁了,已经迈进开始成为一种女人旳年龄时期。你问我说：...
扎 克 伯 格 《 给 女 儿 的 信 》 全 文 （ 中 英 文 版 ） Dear Max, Your mother and I don't yet have th...
梁山伯与祝英台电视-化蝶.flv化蝶.flv尚志中学一年后地里的庄稼已经成熟。他看见一对男女坐在小棚子旁边，他们身旁放着一个摇篮，摇篮里睡...
长春外国语学校（初二）年级（语文）学科导学案班级：初二·二班授课时间：2017年4月课题：给女儿的信学习流程：1．小组合作研讨本组问题，...
《给女儿的信》教学设计教学目标知识与能力1、自学积累词语，了解作者苏霍姆林斯基的相关常识。2、联系西方文化背景理解“爱情比上帝权威大...
《给女儿的信》苏霍姆林斯基复述故事：要求：复述上帝创造了人间后，先后三次再来到人间看到的不同的景象。（复述者说说每一次上帝来到人间...
爱情这个火辣辣的词，撞击着每个青年的心扉，人在花季，多彩的心事就像爬山虎攀上了少男少女的心房：什么是爱情？苏霍姆林斯基读一读忐忑麦...
苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基不能没有你琼瑶当山峰没有棱角的时候，当河水不再流当时间停住，日夜不分，当天地万物化为虚有我还是不能和你分手...
《给女儿的信》苏霍姆林斯基第一课时【学习目标】1．通过阅读，感受书信语言亲切朴实的特点，掌握书信的格式。2．学习本文用美丽的童话来阐...
《给女儿的信》教学设计第二课时（一）教学目标1.使学生能站在“人性美”的高度，理解爱情的深刻内涵。2.利用电子书包等信息技术手段，采用...
《给女儿的信》课堂实录师：同学们，今天我要和大家交流一个话题：爱情。爱情撞击着无数成年人的心扉。作为中学生的你们，是否想过爱情这回...
第15课《给女儿的信》达标题A卷[基础巩固]1．给下列句子红色的字注音或根据拼音写汉字。(1)我的宿()愿是把生活的智慧传授给你。(2)教会他们...
四给女儿的信第一课时随堂训练一．积累与运用1．给下列加点的字注音。忐忑不安（）渗透（）颤抖（）赋予（）耗掉（）擅自（）2．选出没有错...
《给女儿的信》——苏霍姆林斯基无论哪个时代，爱情一直是人类传唱不衰、古老而新鲜的话题。歌德曾经说过：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀...
《给女儿的信》教学设计教学目标1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。2．体会运用小故事阐述道理的这一写法的好处。3．了...
《给女儿的信》苏霍姆林斯基第一课时【学习目标】1．通过阅读，感受书信语言亲切朴实的特点，掌握书信的格式。2．学习本文用美丽的童话来阐...
《给女儿的信》【学习目标】1．通过阅读，感受书信语言亲切朴实的特点，掌握书信的格式。2．学习本文用美丽的童话来阐释道理的方法，学习作...
《给女儿的信》教案教学目标：1．了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累；2．了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好”；...
《给女儿的信》苏霍姆林斯基第一课时【学习目标】1．通过阅读，感受书信语言亲切朴实的特点，掌握书信的格式。2．学习本文用美丽的童话来阐...
