长方形的周长教案郭方娜教学目标：知识与技能1、理解并掌握计算长方形的周长的方法，会计算长方形的周长。2、通过探究长方形周长的计算方法...
在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯问题1：什么是平行四边形？问题2：平行四边形都有...
第一章直角三角形的边角关系第一章直角三角形的边角关系第五节测量物体的高度第五节测量物体的高度((二二))知识回顾知识回顾测角仪的使用...
课题27.2.1相似三角形的判定4导学目标知识点：掌握“两角对应相等，两个三角形相似”的判定方法．能够运用三角形相似的条件解决简单的问题...
9.5三角形的中位线八年级(下册)初中数学学.科.网怎样将一张三角形的纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个平行四边形?DE是一条怎样的特...
北师大版六年级数学下册课件一张贺卡的长是6厘米,宽是4厘米。下面是笑笑、淘气、小斌在方格纸上画的这张贺卡的示意图。谁画得像呢？（每格...
三角形的底和高三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高。这条对边是三角形的底。三角形的底和高一一对应。画高•用三角尺的一条直角...
第三章图形的平移与旋转1．图形的平移（一）一、学生起点分析“图形的平移”是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节，它...
《组合图形的面积》教学设计教学目标：1、通过观察、动手操作和尝试计算，展示交流算法等学习活动，使学生认识组合图形，巩固学过的平面图...
自转与公转（１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？（１...
22.3(1)矩形和菱形的性质（1）班级学号姓名一．选择题1．如图，在菱形ABCD中，AB=5，∠BCD=120°，则对角线AC等于（）（A）20（B）15（C）1...
13.3第三课时倍速课时学练学习目标：理解等腰三角形的判定定理及其推论通过等腰三角形性质定理和判定定理的比较学习，进一步让学生理解...
ABCDEFA1A2A4A3A6A5２.平行四边形的判定（一）导学案复习引入：1．平行四边形的定义是什么？2．平行四边形还有哪些性质？定理探索1.已知：...
形状似座山稳定性能坚三竿首尾连学问不简单学习目标：1、理解分类要按同一标准，会把三角形按角和边进行分类；2、会用集合图表示同类三角形...
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形，面积是1平方分米；边长是1米的正方形，面积是1平方米；（8个面积单位）两块...
认识图形的周长教学设计教学目标：1、通过观察、操作（摸一摸、画一画）感知图形的周长，理解周长的含义，建立周长的观念。2、通过实践操作...
23.1图形的旋转王屋镇愚公学校赵建立一、教学目标知识与技能1、经历对生活中与旋转现象有关的图形进行观察、思考、分析、概括、抽象等过程...
图形的放缩你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方...
上面的图案象什么?是由什么图形组成的?用两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形。用两个完全一样的等腰直角三角形拼成一个正方形。用两个...
取自《三国志》:曹冲生五六岁，智意所及，有若成人。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其...
