《荷花》教材理解 这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美。 一、课文是按...
《示儿》教材理解 公元 1210 年的一天，有一位老人病卧在床榻上。他已经三天不能说话了，他清楚地知道自己不久将离开人世。回想起一生壮...
《登鹳雀楼》教材理解 一、白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 这是一首脍灸人口、老少皆知的唐代边塞诗人王之涣的五言...
《江畔独步寻花》教材理解 一.文章概述 《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶...
《植物妈妈有办法》教材理解 一、教学要求 1学会本课 10 个生字，认识 4 个生字。 2能正确读写要求学会的词语。 3正确、流利...
《村居》教材理解 一、教学要求 1学会本课 3 个生字，认识 4 个生字。了解词语的意思。 2正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3...
《望庐山瀑布》：在读中理解，在读中体会 《望庐山瀑布》是人教版小学第七册选编的一首李白的诗。本诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色，抒发了作...
《春的消息》教材理解 这是一首优秀的儿童诗。诗中描述了春天到来时最具特点的景物：春风、春水；小鸟、蝴蝶；雏菊、枝头的绿苞；明丽的阳...
《操场上》教材理解 一、教材简说 本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动...
《我的第一本书》教材理解 ［基础与积累］ 1、下列每个句子都有一个错别字，找出来并在后面括号中订正。 （1）我的童年没有悠默，只有从...
《我的百草园》教材理解 教学目标 1.自主学会本课生字新词。 2.理解课文内容，体会百草园带给我的欢乐，感受课文表现的儿童情趣。 3.学...
《我的信念》教材理解 教学目标 1、运用学过的方法学会本课生字，并能正确书写生字。 2、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其...
《惊弓之鸟》教材理解 一、教材说明 这篇精读课文是一个成语故事。讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，只拉一...
《小狮子爱尔莎》教材理解 [教学目标] 1.自主选择识字方法认识 12 个会认字；练习书写 8 个会写字；积累好词佳句。 2.有感情地朗读...
《在金色的沙滩上》教材理解 《在金色的沙滩上》是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹...
《古诗两首》教材理解 教材简析 《四时田园杂兴》、《六月二十七日望湖楼醉书》这两首古诗描写的都是夏日情景。读着这些诗句，顿觉清新的...
《南辕北辙》教材理解 ● 重点生字 辕：（轅）yun 车前驾牲畜的两根直木：辕马。车辕。驾辕。南辕北辙。旧时指军营、官署的外门，借指...
《北京的色彩》教材理解 教学目标 1.自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。 2.理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的漂亮...
《书湖阴先生壁》教材理解 书湖阴先生壁 宋王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 [注释] ...
《七月上天山》教材理解 教学目标 1.自主学会本课的生字和新词。 2.了解七月天山雪峰高耸，水美、林幽、花艳的特点，学习作者按一定顺序...
