线段的垂直平分线教学目标：1、经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理证明意识和能力。2、能够证明线段垂直平分线的性质定理、...
第2课时线段的垂直平分线的有关作图1．作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图．(重点)2．依据轴对称的性质找出两个图形成轴...
第2课时线段的垂直平分线的有关作图教学目标①探索并理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质．②探索并理解线段垂直平分线的两个性质...
13.1.2线段的垂直平分线的性质第1课时线段的垂直平分线的性质和判定【教学目标】【教学重难点】1.重点：（1）轴对称的性质．（2）线段垂直...
第四章相似图形●课时安排14课时第一课时●课题§4.1.1线段的比（一）●教学目标（一）教学知识点1.知道线段比的概念.2.会计算两条线段的比...
13.4尺规作图一、教学目标1.了解尺规作图.2.掌握尺规的基本作图：画一条线段等于已知线段，画一个角等于已知角.3.尺规作图的步骤.4.尺规作...
第四章相似图形1．线段的比（二）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在八（下）“变化的鱼”一节中，已经认识了图形在缩放过程...
13.4尺规作图1.作一条线段等于已知线段2.作一个角等于已知角·教学目标·1.知道什么是尺规作图；2.掌握尺规作图的基本作图：画一条线段等于...
§6.4线段的垂直平分线◇教学目标：1．要求学生掌握线段垂直平分线的性质定理及判定定理，能够利用这两个定理解决一些问题。2．能够证明线...
16.2线段的垂直平分线◇教学目标：1．要求学生掌握线段垂直平分线的性质定理及判定定理，能够利用这两个定理解决一些问题。2．能够证明线段...
线段的垂直平分线教学目标：1、经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理证明意识和能力。2、能够证明线段垂直平分线的性质定理、...
线段的垂直平分线目的要求：1．掌握线段垂直平分线的性质定理及判定定理；2．熟练地应用线段垂直平分线的性质及判定进行论证。重点、难点：...
§4.1.1线段的比（一）●教学目标（一）教学知识点1.知道线段比的概念.2.会计算两条线段的比.（二）能力训练要求会求两条线段的比.（三）情...
用尺规作线段和角（2）一、教学目标设计：⒈认知目标：⑴了解尺规作图的基本知识及步骤。⑵了解作一个角等于已知角在尺规作图中的简单应用...
第1课时线段的比和比例的基本性质1.了解线段的比、比例线段的概念.2.掌握比例的基本性质，会求两条线段的比,应用线段的比解决实际问题.阅读...
图形的相似4.1成比例线段第1课时线段的比和比例的基本性质1.了解线段的比、比例线段的概念.2.掌握比例的基本性质，会求两条线段的比,应用线...
3.5.2直线、射线、线段预习案一、预习目标及范围1、理解线段、两点间的距离的概念.2、掌握线段的一个事实.3、掌握中点、延长线的概念.4、能...
第四章基本平面图形4.1线段、射线、直线1.在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示.2.通过操作活动，了解“两点确定...
3.1.2成比例线段1．掌握比例线段的概念及其性质，会求两条线段的比及判断四条线段是否成比例．(重点)2．知道黄金分割的定义，会判断某一点...
线段的长短学习目标：1.掌握线段长短比较的正确方法及表示方法；（重点）2.学会用尺规作图作一条线段等于已知线段；（重点）2.了解“两点之...
