教学内容§4.1线段、射线和直线(1课时)执教者：课本：第135页教学目标1.知识目标在现实情境中了解线段、射线、直线等简单的平面图形；通过...
3.1.1直线、射线和线段教学目标：1、认识直线、射线和线段。2、能正确区分直线、射线和线段；掌握它们的联系和区别。3、掌握点与直线的两种...
4.7线段教学目标：（一）使学生直观认识线段，知道它的特征。（二）使学生能辨认线段，初步学会画线段。（三）培养学生初步的空间观念，空...
4.2直线、射线、线段（1）教学内容课本第128页至第131页．教学目标1．知识与技能（1）能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握...
3.2直线、射线、线段（第1课时）★教学目标一、知识与能力1、在现实情境中理解线段、直线、射线等简单的平面图形。2、理解两点确定一条直线...
用尺规作线段和角（二）教学目标：会用尺规作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角，并了解它们在尺规作图中的简单应用。教学媒体：圆...
三角形的角平分线和中线教学目标：1、通过折纸、画图等实践活动，认识三角形的角平分线和中线。2、利用量角器、刻度尺和折纸等方法画三角形...
教学内容§4.2比较线段的长短(2课时)执教者：课本：第139页教学目标1.知识目标借助于具体情景中了解“两点之间线段最短”的性质；能借助于...
线段、射线、直线教学设计教学设计思路在学生的认知规律和知识发展水平上，从生活中一些常见的经验出发，通过把一些实物抽象成数学模型，培...
4.2直线、射线、线段（2）教学内容课本第129页至第131页．教学目标1．知识与技能（1）会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长...
6.1线段、射线、直线(2)教学目标:1、引导学生正确区分“线段、射线、直线”，掌握其表示方法，理解并能运用相关性质、公理。2、引领学生在...
4.2直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段【知识与技能】1.进一步认识直线、射线、线段的联系和区别，逐步掌握它们的表示方法.2.结合实...
课题线段的长短比较（一）课时安排1教学目标1、了解两点间的距离,线段的中点的定义；借助具体情境，了解“两点之间的所有连线中，线段最短...
§3.2.1直线、射线、线段（1）【教学目标】1、进一步认识直线、射线、线段的联系和区别，逐步掌握它们的表示方法；2、结合实例，了解两点确...
线段的和与差课件CONTENTS•线段的基本概念•线段的和•线段的差•线段的和与差的几何意义•线段的和与差的性质和定理01线段的基本概念定义...
图1图2人教七年级〈3.2直线、射线、线段〉水平测试（一）一、耐心填一填（每小题3分，共24分）1．我们在用玩具枪瞄准时，总是用一只眼对准...
图2人教七年级〈3.2直线、射线、线段〉水平测试（二）一、耐心填一填（每小题6分，共30分）1．在实际问题中，造路和架线都尽可能减少弯路，...
时线段的垂直平分线的性质与判定课件•垂直平分线的定义与性质•线段垂直平分线的画法•线段垂直平分线的判定•线段垂直平分线的应用•总结...
线段、角”能力自测题（满分100分，时间90分）1．判断题：（每小题2分，共16分）（1）A、B、C是直线三个点，那么直线AB、直线BC和直线CA表...
线段、射线和直线•定义与性质•基础概念定义与性质线段的定义与性质010203定义性质延伸线段是两点之间所有点的集合，由两个端点确定。线段...
