线段的垂直平分线教学目标：1、经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理证明意识和能力。2、能够证明线段垂直平分线的性质定理、...
第四章几何图形初步4.2直线、射线、线段课时1直线、射线、线段【知识与技能】（1）进一步认识直线、射线、线段的联系和区别.（2）会用字母...
4.2直线、射线、线段（1）教学内容课本第128页至第131页．教学目标1．知识与技能（2）会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图...
3.2直线、射线、线段（第2课时）★教学目标一、知识与能力1、借助有趣的情景及事件“两点之间的所有连线中，线段最短”的性质；2、能借助直...
![七年级数学上4[1].2直线射线线段教案4人教版](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/04/3255836/thumb-P1-675d5e2b-c1ad-46f2-b96e-e7e9cff73328-320x453.webp)
《线段、射线、直线》教学目标：1、在现实情境中理解线段、直线、射线等简单的平面图形，感受图形世界的丰富多彩。2、通过操作活动，了解两...
![七年级数学上4[1].2直线射线线段教案3人教版](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/04/3253850/thumb-P1-33b0813c-bb18-43d1-a21d-37c53a76ca0a-320x453.webp)
《比较线段的长短》教学目标：1、借助具体情况，了解“两点之间的所有连线中，线段最短”的性质；2、能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的...
4.6作线段与角一、教学目标：1.知识与技能目标：会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段，会利用基本作图进行简单的尺规作图。2.过程与方法...
第2课时线段长度比较【知识与技能】1.会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短．2.掌握并能应用“两点之间线段最短”这一定...
4.2线段、射线、直线第1课时线段、射线、直线的概念教学目标【知识与技能】使学生在了解线段概念的基础上,理解线段、射线和直线的概念,并能...
第八章平面图形的认识(二)第1课时8.1探索直线平行的条件(1)一、教学目标1.通过利用三角板和直尺画平行线及其他数学模型，发现“有两个角相...
比较线段的长短教学设计（三）教学设计思想本节课是几何入门中非常重要的一节课，它是学生初步对几何语言、几何公理、几何定义的初步接触，...
第2课时比较线段大小1．结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小．2．知道线段中点的含义．重点线段大小比较．难点线段上中点、...
2．4线段的垂直平分线第1课时线段垂直平分线的性质和判定1．理解线段的垂直平分线的概念；2．掌握线段的垂直平分线的性质定理及逆定理；(重...
初一数学讲学稿2内容:6.1线段、射线、直线(2)教学目标:1、引导学生正确区分“线段、射线、直线”，掌握其表示方法，理解并能运用相关性质、...
4．2直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段的概念1．认识直线、射线、线段的联系和区别，逐步掌握它们的表示方法．2．结合实例，了解两...
4．2直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段1．理解直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法；(重点)2．结合实例，了解两点确...
第5课时三角形的三边关系教学目的1.让学生通过作三角形(已知三条线段)的过程中，发现“三角形任何两边之和大于第三边”．并会利用这个不等...
线段的垂直平分线教学目标：1、知识目标：（1）掌握线段的垂直平分线的性质定理及其逆定理；（2）能运用它们证明两条线段相等或两条直线互...
比较线段的长短教学设计（一）教学设计思想本节课在学生认识线段和怎样度量线段的起点上，从熟知的生活背景以及生活经验出发，先发现线段的...
3.5.1直线、射线、线段一、教学目标1、使学生在了解直线概念的基础上，理解射线的概念.2、理解直线、射线的区别与联系．3、掌握直线的事实...
