2.4用尺规作线段和角（1）教学目标：1、会用尺规作一条线段等于已知线段；并了解它们在尺规作图中的简单应用。教学重点：1作一条线段等于已...
线段、射线和直线龙湖中学xjs2006-12-1【教材分析】本节是以现实背景为素材，在以往学习线段、射线和直线的基础上，给出了它们的表示方法，...
课题：7.1与三角形的关的线段（第2课时）教学目标1、了解三角形的角平分线、高、中线并能在具体情境中作出它们；2、了解三角形具有稳定性并...
22.1比例线段第2课时比例线段【教学目标】1、（理解）能熟记比例的基本性质．2、（掌握）能够运用比例的性质进行简单的计算和证明.【教学重...
4．2直线、射线、线段一.设计理念：贯彻落实数学课程标准，建立新的数学教学理念，实施课程教学民主化，促进开放式教学的深入研究，结合我...
4.2直线、射线、线段（第2课时）★教学目标一、知识与能力1、借助有趣的情景及事件“两点之间的所有连线中，线段最短”的性质；2、能借助直...
教学时间第周星期总课时课题7.1.1三角形的边课型新授课教学目标1.三角形的概念及其分类2.三角形的三边的关系重点理解三角形的三边不等关系...
线段的比教学目标知识与技能:结合现实情景了解线段的比；会求两条线段的比。过程与方法:通过现实情景，进一步发展学生从数学的角度提出问题...
22.1比例线段第4课时平行线分线段成比例及其推论教学目的:(1)会用符号“∽”表示相似三角形如△ABC∽△;(2)知道当△ABC与△的相似比为k时，...
![七年级数学上4[1].2直线射线线段教案2人教版](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/04/3280803/thumb-P1-2b912254-f303-4bbe-9abe-52e5aae759f5-320x453.webp)
一、课题§4.2比较线段的长短二、教学目标1．使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数来表示，因而线段可以度量、比较大小...
4.1成比例线段第1课时线段的比和成比例线段●教学目标1.知道两条线段的比的概念并且会计算两条线段的比..2.知道成比例线段的定义.●教学重...
4.2直线、射线、线段（1）教学内容课本第128页至第131页．教学目标1．知识与技能（1）能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握...
比较线段的长短教材说明“比较线段的长短”是义务教育课程标准实验教科书《数学》（北师大版）七年级上册第四章内容。设计理念本节的教学结...
课题：7.1与三角形的关的线段（第1课时）教学目标1、通过观察、操作、想像、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和表达能力；2、通过...
4.2直线、射线、线段（2）教学内容课本第129页至第131页．教学目标点之间，线段最短”的线段性质．2．过程与方法培养学生的动手操作能力，...
2.4用尺规作角教学目的：1、经历尺规作角的过程，进一步培养学生的动手操作能力，增强学生的数学应用和研究意识。2、能按作图语言来完成作...
第四章几何图形初步4.2直线、射线、线段课时3线段的性质【知识与技能】知道两点间的距离的含义，掌握“两点之间，线段最短”的性质并能运用...
§3.2.1直线、射线、线段（2）【教学目标】1、结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小；2、利用丰富的活动情景，让学生体验到两...
章节名称直线射线线段计划学时2教学目标课程标准：本节课教学目标：1使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数来表示，因而...
第四章几何图形初步4.2直线、射线、线段课时2线段的度量与比较【知识与技能】（1）会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短....
