第2节群落的动态一：教材地位和作用群落的演替属于理解层次水平，即在知道的基础上，把握知识内在的逻辑联系，并能对群落演替的动态过程进...
气压与风一、教学内容与说明1．教学内容影响气压高低的因素，大气运动产生的基本过程（热力环流），山谷风和海陆风的形成原因。关于“等压...
第三节细胞融合技术1．举例说出细胞融合技术。(重点)2．简述单克隆抗体的制备过程。(难点)细胞融合技术与作物育种1．细胞融合技术(1)细胞融...
第一节种群的特征1．简述种群的概念。2．理解种群的特征及各特征与种群数量的关系。(重难点)3．掌握动、植物种群密度的调查方法。(重点)种...
第二节遥感技术的应用课程标准结合实例，了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。学习目标1.了解遥感的概念及工作原理，能够简单...
第一章海洋概述1.1地球上的海与洋教案教学目标：1、了解海与洋的区别与分类2、了解世界的四大洋范围、特征以及分界线教学重难点四大洋范围...
第二节德国鲁尔区的产业结构变化课程标准核心素养目标以某产业转型地区为例，分析该类地区产业结构变化过程及原因1.结合实例，理解区域产业...
第一节现代生物进化理论一、教学目标1．知识目标（1）达尔文自然选择学说的主要内容（A：知道）。（2）种群、种群基因库、基因频率的概念，...
1.1《人口增长的模式及地区分布》教学设计【课标要求】〖标准〗分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。〖活动建议〗运用本地人口资料...
群落的动态一、教学目标1.阐明群落的演替过程。2.说明人类活动对群落演替的影响。3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。二...
第四节中国的生物灾害【教学目标】1．基于地图分析，说明中国生物灾害的地理分布。2.基于洪涝和旱灾对农业的危害，理解生物灾害加剧我国农...
第一节地球的自转和公转课程标准核心素养目标结合实例，说明地球运动的地理意义。1.通过地球仪演示，说出地球自转的方向、周期及速度的变化...
人类遗传病教案一:本节以遗传病的病理、危害、诊断和预防为线索，主要讲述人类遗传病常识性知识。本节与人类的生活联系紧密，对于提高个人...
第19讲染色体变异[最新考纲]1.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。2.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。3.转基因食品的安全(Ⅰ)。4.实验：低温诱导染...
第二节DNA分子结构一、教学目的：1、概述DNA分子结构的主要特点。2、交流课题研究中搜集的分子结构模型建立过程的相关资料，体验建立DNA双...
第三节真核细胞和原核细胞一、教学目标：1、了解原核细胞和真核细胞的特点2、真核细胞和原核细胞的区别二、重难点：真核细胞和原核细胞的区...
寒潮教学设计一、学习内容分析本节教学内容按照《地理必修·1》（中国地图出版社）的编排，是在第四章的第三节，前三章讲述人类赖于生存的...
第18讲基因突变与基因重组[最新考纲]1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。考点一基因突变(5年14考)1.基因突变的实例镰刀...
课题：克隆技术一、教材分析“克隆技术”是一项发展迅速、前景远大，却又引起众多非议的生物技术。学生经常听说，但又很难真正了解其原理。...
人口的迁移人口迁移的原因在义务教育阶段课程标准中是没有要求的。但在其人口问题的学习中，在区域经济发展不平衡问题的学习中，都会涉及人...
