第一节内环境与稳态1．理解细胞内液、血浆、组织液、淋巴之间的密切联系。(重点)2．说明内环境的成分及理化性质。(难点)3．识记内环境稳态...
第一节基因工程的原理1．简述基因工程的诞生。2．简述基因工程的原理及技术。(重点)3．尝试DNA的提取与鉴定。(难点)基因工程的诞生与操作工...
课时2东北地区农业开发中的问题及农业可持续发展课程标准以某区域为例，分析农业生产的问题，了解农业持续发展的方法与途径。学习目标1.学...
地球在宇宙中一、教学内容与说明1．教学内容地球在太阳系中的位置——八大行星的位置、基本物理参数和分类；地球存在生命的条件。地外生命...
章末分层突破请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清晰的知识网络。[自我校对]①旅游者②维护生...
第2章人类生殖工程目标的确定生殖健康是20世纪90年代后形成的新观念，能够概述生殖健康的含义是理解什么是生殖健康的基础。现实生活中两类...
人体免疫系统教学目的1．知识方面（1）描述非特异性免疫的特点和功能；（2）识记淋巴细胞的起源和分化；（3）概述抗原和抗体的知识；（4）...
阶段排查回扣落实（八）[基础·需自查]1.种群密度越大，种群数量就越多(×)2.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群密度(√)3.两个池塘中的鲤...
第二节美国田纳西河流域的治理课程标准以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。...
第2节群落的动态一：教材地位和作用群落的演替属于理解层次水平，即在知道的基础上，把握知识内在的逻辑联系，并能对群落演替的动态过程进...
气压与风一、教学内容与说明1．教学内容影响气压高低的因素，大气运动产生的基本过程（热力环流），山谷风和海陆风的形成原因。关于“等压...
第三节细胞融合技术1．举例说出细胞融合技术。(重点)2．简述单克隆抗体的制备过程。(难点)细胞融合技术与作物育种1．细胞融合技术(1)细胞融...
第一节种群的特征1．简述种群的概念。2．理解种群的特征及各特征与种群数量的关系。(重难点)3．掌握动、植物种群密度的调查方法。(重点)种...
第二节遥感技术的应用课程标准结合实例，了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。学习目标1.了解遥感的概念及工作原理，能够简单...
第一章海洋概述1.1地球上的海与洋教案教学目标：1、了解海与洋的区别与分类2、了解世界的四大洋范围、特征以及分界线教学重难点四大洋范围...
第二节德国鲁尔区的产业结构变化课程标准核心素养目标以某产业转型地区为例，分析该类地区产业结构变化过程及原因1.结合实例，理解区域产业...
第一节现代生物进化理论一、教学目标1．知识目标（1）达尔文自然选择学说的主要内容（A：知道）。（2）种群、种群基因库、基因频率的概念，...
1.1《人口增长的模式及地区分布》教学设计【课标要求】〖标准〗分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。〖活动建议〗运用本地人口资料...
群落的动态一、教学目标1.阐明群落的演替过程。2.说明人类活动对群落演替的影响。3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。二...
第四节中国的生物灾害【教学目标】1．基于地图分析，说明中国生物灾害的地理分布。2.基于洪涝和旱灾对农业的危害，理解生物灾害加剧我国农...
