面积和面积单位教学目标：1、通过直观观察、动手操作等活动，使学生理解面积的意义。2、在解决问题的过程中，使学生体验建立面积单位的必要...
《梯形的面积》教学设计虎林市第四小学杜美红教学目的：1、使学生在理解的基础上探索并掌握梯形面积计算公式的推导过程，能利用公式求梯形...
设计教师：牛标善1、什么叫面积？常用的面积单位有哪些？面积：物体表面的大小或围成平面图形的大小。平方厘米平方分米平方米2、长方形的面...
五年级数学多边形面积考点练习设计者丹徒区上会中心小学潘金林一、填空（1）一个平行四边形，底边是5.7米，面积是26.22平方米，高是（）。...
不规则图形的面积探索一下面两个图形的面积分别是多少平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米）探索二下面图形的面积是多少平方厘米？（每个...
西师版三年级数学下册雁江五小陈邦飞一、提问：（1）什么叫面积？（2）常用的面积单位有哪些？物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们...
平行四边形的面积教学设计一、教学内容：平行四边形的面积计算（一）（人教版五年级数学上册第87—88页）二、教学目标：1、通过探索，理解...
樊城区小学五年级数学导学案课题：三角形的面积课型：新知探究课课时：1学习目标：1、我能通过操作、观察、讨论、归纳等数学活动，探索并掌...
北师大版五年级上册绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.c...
方城县柳河乡一初中课件制作人：周荣磊一.设疑自探1.情景引入.（抢答题，每题5分）（1）什么是数轴，有了A,B两点对应的实数，怎么求AB的长...
面积和面积单位三年级下册第二单元第2课时谁的面积大？AB课堂引入课堂引入AB谁的面积大？课堂探索（1）常用的面积单位有哪些？（2）...
圆的面积教学设计及反思【教学目标】1、通过猜想、观察，操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、...
人教课标版小学数学三年级第六册下面哪个图形的面积大？大小封闭图形封闭图形面积：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。餐厅餐厅...
面积的初步认识教学目标：1.在观察、操作等活动的基础上，理解面积的含义。2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验多种比较策略。3.在学习...
《面积的认识》教学设计教学准备：小圆片、小长方形、小正方形、方格纸、直尺、剪刀、正方形与长方形贴纸等学具。教学流程：一、创设情境，...
梯形的面积梯形有什么特征?学过的多边形的面积公式有哪些?想一想:我们是用什么方法分别推导出它们的面积计算公式？平行四边形的面积=底×高...
平面直角坐标系内三角形的面积计算方城县柳河乡一初中周荣磊教学目标：1.掌握坐标平面内点到坐标轴的距离。2.求坐标平面内特殊线段的长度。...
小学数学电子教案(五）年级（数学）学科（下）册学科数学授课人龚永永时间2015年3月课题课型新授教学目标重点难点课前准备课件教学流程教学...
小学数学刘娟山东省临沂市罗庄区高都中心小学276021（邮编）两个完全一样的直角三角形能拼成一个平行四边形吗？动手试试！两个完全一样的钝...
长方形和正方形面积的计算教学目标：1．让学生认识到探求长方形面积计算公式的必要性，激发其学习动机。2．让学生通过参与长方形面积公式推...
