2.6有理数的加减混合运算（一）复习回顾：（1）-10+（-1）（2）5+（-5）（3）180+（-10）（4）0+（-2）（5）9-(-5)（6）-3-1同号两数相加,...
《有理数》单元测试卷时间：60分钟总分：100分班级姓名得分一、选择题（每小题3分，共30分）1．若，则a=（）A．B．C．D．2．太阳的半径大约...
有理数的乘方第（2）课时教学反思宝鸡市新建路中学李红梅我讲课的内容《有理数的乘方》是义务教育课程标准实验教材北师大版七年级上册第二...
《数学》七年级上册第一章第五节有理数的乘方王屋镇愚公学校谭龙江一、背景分析二、教学目标三、教学重难点四、教学策略五、教学媒体设计六...
1.3.2有理数的减法(第一课时)一、预习案：1、由减法是加法的逆运算填空：(１)+6=２；所以２－６＝(２)(－４)＋＝－７；所以(－７)－(－４)...
有理数基本概念教学目标：1、掌握有理数的相关基本概念。2、会运用基本概念解题。重点：（1）科学计数法（2）用正、负数表示相反意义的量。...
有理数的加法（一）2005.9.12授课教师：请大家回忆有理数是怎样分类的？请大家回忆有理数是怎样分类的？正有正有理数理数有理数负有理数有...
1.3.2有理数加法(二)补充练习学号姓名基础训练一1.(-3)+5=_____(-8)+7=_____(-4)+(-60)=_____(-6)+(+6)=_____(-8)+0=_____2．用字母表示：...
第二章第二章有理数及其运算有理数及其运算第二章第二章有理数及其运算有理数及其运算问题：问题：下图是一条河流在枯水期的水位图.此时小...
2.9《有理数的乘方》教学设计教学目标：1、理解有理数乘方的意义；2、掌握有理数乘方运算；3、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的...
有理数的乘法第一课时1.快来练一练3×4，1/5×10，3×0，1/2×2/32.5×0.41.2×0.5……复习与引入2.如何计算路程呢？路程＝____×____?速度...
第课2.5有理数的加法（1）教学目的1．使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算；2．在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的...
第一章第一章1.11.1正数和负数正数和负数第一章第一章1.11.1正数和负数正数和负数在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题...
问题情境问题情境本赛季，凯旋足球队第本赛季，凯旋足球队第一场比赛赢了一场比赛赢了11个球，个球，第二场比赛输了第二场比赛输了11个球，...
游戏规则(1)每人每次抽取4张卡片．如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字．有理数的加减混合运...
2.1正数与负数七年级(上册)作者：钱颖（苏州市振华中学校）初中数学情境创设情境创设：如果某天最高气温是：如果某天最高气温是55度度,,最...
2.8学习目标：1.理解有理数加减混合运算统一成加法运算的意义；2.掌握有理数加减混合运算的方法，并能熟练运用。•有理数的加法法则？•有...
《有理数的加法》说课稿宣汉县茶河学校向卓尊敬的各位评委:大家好!我要说课的课题是《有理数的加法》，下面我将从教材分析、学生状况、教学...
课前准备请拿出你的导学案、课本、双色笔和练习本，还有你的激情，迅速将导学案温习一遍。一、温故知新、引入课题复习提问:(1)有理数的加法...
镇江新区七年级（上）数学教学案2．6有理数的乘除法（2）班级__________学号_________姓名_________教学目标：1.通过探索有理数的乘法运算...
