姓名： ___________ 时间： ________ 做对了 _ ___ _题9+7= 7+9= 8+7= 6+8= 5+8= 4+8= 6+6= 7+8= 9+5= 4+8= 6+6= 4+8= ...
1 / 4《20 以内的进位加法》单元测试一、我会口算6＋7＝ 3＋9＝ 4＋4＝ 9－8＝ 7＋8＝3＋8＝ 8＋7＝ 7＋2＝ 5＋6＝ 6＋4＝10－9...
20 以内加法练习题（凑十法）9 + 2 = 9 + 3 = 9 + 4 = 9 + 5 = 9 + 6 = 9 + 7 = 9 + 8 = 9 + 9 = 8 + ...
20 以内进位加法口算练习（1）共 100 题姓名： ___________ 时间： ________ 做对了 _ ___ _题9+7= 7+9= 8+7= 6+8= 5+8= 4+...
请各位家长朋友督促孩子复习以下内容3---10 的分合式：3 3 4 4 ( ) 5 1 ( ) ( ) 2 1 ( ) 3 ( ) 2 2 1 ( ) 5 5 ...
- 1 - 0+0= 1+5= 9+0= 1+0= 1+8= 9+1= 5+1= 1+2= 1+8= 1+1= 1+9= 8+1= 1+8= 1+3= 4+0= 1+7= 2+1= 3+1= 6+1= 1+8= 6...
40-15= 41+29= 41-23= 33-19= 33+19= 45-16= 45+16= 17+28= 53+39= 28+35= 94-16= 35-28= 53-36= 28-19= 44-16= 44+16= 38...
4015 二55+45=4516=4526=41+29 二49+49=3319=4316=4123=36+36=41+29=43+18=3319=25+25=17+28=3517=33+19=48+48=28+35=35+17=4516=4239=35...
有理数的加法运算：同号相加一边倒；异号相加“大”减“小”，符号跟着大的跑；绝对值相等“零”正好。【注】“大”减“小”是指绝对值的大...
课题6 和 7 的加减法教学目 标：1、使学生较熟练地口算 10 以内加减法，进行 10 以内加减计算。2、初步感觉数学知识与日常生活的紧...
1.3.1 有理数的加法（一）教学设计神河中学 刘荣幸教学目标知识与技能目标：理解有理数加法的意义，掌握有理数加法的法则，并在掌握法则...
加法交换律和结合律教学设计 张海燕教学内容：课本 P27—29 例 1、例 2教学目标：1、使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够...
有理数的加法运算有理数的加法运算شۇشوق ىنرلاناس لانوئىستار1 、一个不等于 0 的有理数可 看作由哪两 个 ...
§1.3.1制作人 : 刘玉玲 0 1 2 3 4-1-2-3若规定向右为正 , 则向左为负向右运动 3 米记为 : +3 米向左运动 1 米记为 :-1 ...
《加法交换律》教学设计 东城小学 四年级 柳波 教学内容：人教版小学四年级数学下册第 28 页例 1；第 31 页“练习五”的第 1、2...
第七课时 20 以内进位加法用数学（一） 黄湖小学：赵娟教学内容：教材第 97 页例 5 及“做一做”、练习二十三。教学目标：1、培养学...
课题：2.4 有理数的加法与减法（1）课时：第 11 课时课型：新课教法：引导式教学目标：会运用有理数加法法则进行计算能力目标：培养学生...
加法交换律、结合律加法交换律：多个加数相加，可以任意交换加数的位置。a＋b=b＋a 加法结合律：多个加数相加，可以任意两个加数先加。a＋...
有理数的加法引 言一 . 复习提问 1 、下列各组数中，哪一个数的绝对值大？ (1)7 和 4 ； (2)-7 和 4 ； (3)7 和 -4 ； (...
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8(+5)+(+3)=8 5 3＋81 、向东走 5 米，再向东走 3 米，两次一共向东走了多少米？ -8 -7 -6 -5 -4...
