课 题：《夫子自道》主备人：颜景银 时间：2025、８、11 编号：2教学目的：通过学习孔、孟的言行，了解他们的为人与境界，以及他们这种...
《太史公自序》教案教学目标： 1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。 2．学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。 ...
天上谣 教学目标: 1.赏析诗句的画面美. 2.想象富丽，具有浓烈的浪漫气息 课时安排:一教时 授课过程: 一.作者与背景 李贺(790-816)，...
【备课时间】 【上课时间】【课 题】《天上谣》 【课 型】新授课【备 课 人】 【课时安排】一课时【教学目标】 1、了解李贺的生平...
大海和吹拂的风埃尔文·怀特（教学简案撰写：江苏省泗洪中学 周道宝）预习作业（略）教学目标： 1、了解散文虚实相生的表现技巧 2、把握...
大海和吹拂着的风楚州中学 金国春教学目标：略一、作者介绍：埃尔文·怀特是美国优秀散文作家。他生于纽约州弗农山，1921 年康奈尔大学毕...
周 而 不 比第一课时一、教学目标1、 理解并积累文中常用的文言词语2、 背诵重点章句 2.10 16.4 15.15 4.26 12.23 12.243、 理...
《阁夜》 作者：杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃...
教学目标 1．理解孔子关于交友目的、对象和态度等的观点。 2．对孔子的交友观作出自己的评价。 3．掌握“与、友、谅、责、斯、数、道”...
吾道一以贯之【原文】 子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”...
教学目的：1、研读课文，诵读名句，积累文言知识。 2、通过学习孔孟的言行，了解他们的为人与境界，理解人的价值，掌握“仁”的内容，明确...
君子之风 教学目标 1. 理解孔子提倡的君子自我修养的主要内容和要求 2. 理解并积累文中常用的文言词语以及成语 3. 背诵重点章句 教...
名二子说教学目标： 1、理解文章中的重点词语和句子。 2、理解作者给两个儿子命名的深意，以及本文的写作目的。 3、鉴赏文章引物托喻，...
《史记选读》教案全集《太史公自序》教案教学目标：1．了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件、指导思想。2．学习司马迁高度的责任感和不...
教学目标：1、了解儒家所说的学习的目的和“为己之学”的内涵2、归纳积累本板块重要文言知识重难点：1、能从对话中概括出孔子孟子的教育思...
《史记》选读重点词句整理《高祖本纪》常有大度，不事家人生产作业 远大的理想 一般百姓所从事的谋生职业 及见怪，岁竟，此两家常折券弃...
《史记》选读《六国年表》教案学习目标• 1、了解《史记》中“表”的体例特点• 2、解读《六国年表序》 （掌握实词、虚词的用法及内容）...
出辞气远鄙倍 ㈠ 教学导航： ⒈ 认识孔子所说的“雅言”在现实生活中的作用。 ⒉ 认识交际语言讲究技巧的重要意义。 ⒊ 积累一些文...
教学目标：1、诵读文本，整理积累有关文言实词、通假字和文言句式等文言知识。2、了解“兴于诗、立于礼、成于乐”“思无邪”“兴观群怨”“...
形象举例 “乐 ”学待人处事 ——《出辞气远鄙倍》“现实型”创新教学 浙江东阳六石高中 卢从容 38966594@qq.com (2010 年 3 月...
