河南省示范性高中罗山高中 2014-2015 学年高二下期物理选修 3-5 教案17
4《概 率 波》教学案【教学目标】★ 知识与技能1．知道经典粒子与经典波的基本特性
2．知道经典的粒子与经典的波的区别与联系
3．知道光是一种概率波，物质波也是一种概率波
4．理解什么是概率波
★过程与方法理解什么是概率波，并能用概率波的概念解释干涉，衍射等现象
★ 情感态度与价值观１
体会科学理论的建立过程，体会科学发展的无限性
培养学生的科学素质及学习科学热爱科学精神
【教学重点、难点】重点：人类对光波物质波的认识发展过程
难点：理解什么是概率波
【教具准备】 多媒体 Powerpoint 课件▼教学过程：【前置复习】：什么是物质波
【新课导入】教师：通过上节课的学习我们知道，光具有波动性，实物粒子也具有波动性，那么光波和物质波到底是什么样的波
（设置悬念，抓住学生的注意力）教师：这就是我们今天要解决的问题
（多媒体板书：17
4 概率波）【讲解过程】教师：分析物理现象、建立科学理论时，经常要建立模型，研究光波和物质波怎样建立模型
为了解决这个问题，先看一下经典物理学怎样建立模型解释问题的
（板书 ：一 经典的粒子和经典的波）教师：请同学们阅读第 40 页 1-4 自然段，然后思考回答幻灯片上的几个问题
（多媒体打出如下问题：1：经典物理学建立了几种模型
2：回顾学过的运动，那些运动以粒子模型方式处理
那些运动以波动模型方式处理
3：经典的粒子模型基本特征是什么
4：经典的波动模型基本特征是什么
）（学生阅读课本后马上思考提出的问题，并同学之间交流讨论，教师巡视指导学生）（学生开始积极回答问题）学生：经典物理学建立了 2 种模型，粒子模型和波动模型
学生：以粒子模型处理的有：匀变速直线运动，自由落体运动，平抛运动，匀速圆周运动，简谐运动…………，以波动模型处理的有：绳波，
