课题 3 汽车燃料的清洁化教学资源 1.开发氢能源 传统的制氢方法是电解水制氢或高温高压制氢，都需要消耗大量的电能或煤、天然气 ，消...
课题 2 家用燃料的更新教学资源1.中国只能走节约资源的发展之路。资源的永续利用和可持续发展的科学发展观已成为人类的共识。我国承受的...
课题 1 电池探秘教学资源 1．伏打和伏打电池 伏打(Alessandro Volta，1745～1827)意大利物理学家。自 1765 年开始从事静电实验研究...
主题 1 呵护生存环境 课题 2 获取安全的饮用水一、如何选择饮用水？【讲述】随着社会的发展，市场上各种品牌的矿泉水、天然水(山泉水)...
专题一 物质的分离与提纯专题整合提升[知识网络]物质提纯方法归纳 [专题探究]专题一 常见的分离、提纯的方法物质分离、提纯方法适用范围...
课题三 硝酸钾晶体的制备 【学考报告】知识条目加试要求① 硝酸钠和氯化钾制取硝酸钾的原理及操作流程② 结晶或重结晶的方法提纯固态物...
课题二 用纸层析法分离铁离子和铜离子 【学考报告】知识条目加试要求① 层析法的基本原理② 氨水使 Fe3＋、Cu2＋显色的原理③ 纸层析...
课题一 海带中碘元素的分离及检验 【学考报告】知识条目加试要求① 从海带中分离和检验碘元素的原理及操作流程② 萃取的原理及萃取方法...
过滤一、过滤一般有两个目的:一是滤除溶液中的不溶物得到溶液， 二是去除溶剂（或溶液）得到结晶。二、常用过滤方法有 3 种：① 常压过...
课题 2 用纸层析法分离铁离子和铜离子一 、实验的目标本课题的基本要求是:① 了解纸层析法(又称纸色谱法)的基本原理。②理解利用氨水使...
第 1 章 呵护生存环境课题 1 关注空气质量近年来，雾霾天气严重影响了我们的生活，你知道雾霾天气是怎样产生的吗？仔细观察表 1，你...
海带中碘元素的分离和检验1. 知识与技能1)了解物质分离、提纯的基本原则，并能在实验方案的实际中考虑这些基本原则的实际应用2)理解从海带...
教师用书（全册）第一章 第一节 化学反应与能量的变化第 1 课时 焓变 反应热[学习目标] 1.了解化学反应中能量变化的原因，能说出常...
第 3 节 原子结构与元素性质第 1 课时 电离能及其变化规律 [课标要求]1．能说出元素电离能的涵义。2．能应用元素的电离能说明元素的...
第 2 课时 元素的电负性及其变化规律[学习目标定位] 1.知道电负性的概念及电负性的周期性变化。2.学会用电负性判断元素金属性、非金属...
专题三 物质的检验与鉴别专题整合提升[知识网络][专题探究]专题一 物质的鉴别与推断1．物质鉴别的常见题型(1)不用任何试剂鉴别多种物质解...
第 1 课时 电离能及其变化规律1．理解电离能的概念及第一电离能的周期性变化规律。(重点)2．能运用电离能解释元素的性质及第一电离能与...
课题二 亚硝酸钠和食盐的鉴别 【学考报告】知识条目加试要求① 硝酸钠的物理性质(外观)和重要的化学性质(如氧化性和还原性等)② 亚硝酸...
第 2 节 原子结构与元素周期表第 1 课时 基态原子的核外电子排布[课标要求]1．了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布...
课题一 牙膏和火柴头中某些成分的检验 【学考报告】知识条目加试要求① 牙膏的主要成分及其功能② 检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化学...
