第 2 课时 组合的应用1．能应用组合知识解决有关组合的简单实际问题．(重点)2．能解决有限制条件的组合问题．(难点)[基础·初探]教材整...
§3 组合第 1 课时 组合与组合数公式1．理解组合的定义，正确认识组合与排列的区别与联系．(易混点)2．理解排列数与组合数之间的联系，...
1．3.1 二项式定理预习课本 P29～31，思考并完成以下问题1．二项式定理是什么？ 2．通项公式又是什么？ 3．二项式定理有何结构特征，二...
1．1 简单旋转体 1．2 简单多面体学 习 目 标核 心 素 养1.了解柱、锥、台、球的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物...
1．3 组 合 1.了解组合的概念． 2.理解组合数的计算公式及其推导应用． 3.掌握解决简单组合的实际问题．1．组合的定义一般地，从 n ...
空间向量与立体几何[巩固层·知识整合](教师用书独具)[提升层·题型探究]空间向量及其运算【例 1】 (1)在空间四边形 OABC 中，其对角线...
1.3 组合第 1 课时 组合与组合数公式从 1，3，5，7 中任取两个数相除或相乘．问题 1：所得商和积的个数相同吗？提示：不相同．问题...
空间向量与立体几何[巩固层·知识整合] [提升层·题型探究](教师独具)空间向量的线性运算和数量积【例 1】 (1)如图，已知空间四边形 AB...
1．3.2 杨辉三角 1.了解杨辉三角的特点． 2.理解二项式系数的性质及证明． 3.掌握二项式系数的性质及其应用．二项式系数的性质(杨辉三...
第 2 课时 排列的应用1．进一步加深对排列概念的理解．(重点)2．掌握几种有限制条件的排列问题的处理方法，能应用排列数公式解决简单的...
第 2 课时 正弦定理(2)1．利用正弦定理判断三角形的形状，计算三角形的面积．(重点)2．正弦定理与三角恒等变换的综合应用．(难点)3．利...
1.1.2 余弦定理1.掌握余弦定理及其推论.(重点)2.掌握正、余弦定理的综合应用.(难点)3.能应用余弦定理判断三角形的形状.(易错点)[基础·初...
1.1.2 余弦定理学 习 目 标核 心 素 养1.掌握余弦定理及其推论(重点).2.掌握正、余弦定理的综合应用(重点).3.能应用余弦定理判断三...
1.1.1 正弦定理1.掌握正弦定理及基本应用.(重点)2.会判断三角形的形状.(难点)3.能根据正弦定理确定三角形解的个数.(难点、易错点)[基础·...
1．2.2 同角三角函数关系 1.理解同角三角函数的两种基本关系． 2.了解同角三角函数的基本关系的常见变形形式．3．学会应用同角三角函数...
第 1 课时 正弦定理(1)1．通过对任意三角形边长和角度关系的探索，了解正弦定理的推导过程．(重点)2．掌握正弦定理，并能解决一些简单的...
1.1.2 弧度制课前导引问题导入 随着角的概念的推广，圆心角概念也随之推广，圆心角有正角、零角、负角.然而圆心角与它所对的弧有联系，即...
正弦定理一、考点突破知识点课标要求题型说明正弦定理1. 通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理。2. 能 运 用 正 弦 ...
1．1.2 弧度制\s\up7()教学分析 在物理学和日常生活中，一个量常常需要用不同的方法进行度量，不同的度量方法可以满足我们不同的需要．现...
1．1.2 弧度制 [教材研读]预习课本 P6～9，思考以下问题1．1 弧度的角是如何定义的？ 2．如何求角 α 的弧度数？ 3．如何进行弧度...
