批注，从“教会”到“学会”的有效途径------林西县小学语文批注式阅读教学研讨会总结自08年第三小学何秀芳老师的班级进行语文能力展示后，...
小学语文批注阅读法教学初探在语文课堂上，经常听到老师说：下面请同学们自己阅读这一段，边读边悟，在书上做做批注。那么，批注究竟是怎么...
1《阿长与山海经》（出自《朝花夕拾》-作者:鲁迅）长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和...
龙应台《十七岁》（节选）圈画批注及文后感言：2009届龚添辰（初一时的摘抄作业）我递过一把为他预备的伞，被他拒绝了。“这么小的雨。”他...
词语教学的批注法和复述法习惯所致，小学语文高年级在教学一般词语时往往让学生读读即可，课文教学结束，本课的词语教学也随之过去。殊不知...
小学生批注式阅读方法及策略“批注式阅读”就是在阅读过程中，将自己的所思、所感、所惑以文字的方式，在文中及空白处进行标记和书写，用来...
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《骆驼祥子》读后赏析泰州市民兴中英文学校王毅——旧北京人力车夫的辛酸故事聊一聊——祥子的人生故事到城里来了几年，这是他努力的结果，...
《骆驼祥子》阅读共享课•了解祥子的经历•《骆驼祥子》的主人公是，他原是破产的农民，来到北平以为谋生的手段。他最大的人生理想是，流了...
骆驼祥子作者：老舍著一我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号；那么，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点关系说过...
人们都提倡动笔读书，认为这是提高读书效率的最重要的方法。小学语文老师都会重视个性化批注式阅读教学，除了能收到教学实效，还是要实现素...
开展批注式阅读教学，提高阅读教学有效性一、新课程环境下批注式阅读的现实价值《普通高中语文课程标准（实验）》更加强调阅读的个性化、独...
摘要权利要求书一种防盗安全门系统【技术领域】本实用新型涉及一种防盗的安全系统，具体的说是通过红外遥控输入密码打开房门以及将密码输入...
FirstImpressionsSpacemail:liqiang299A@GreatAdventureSpace15/11/3008(Earthtime)DearMumandDad,IstillcannotbelievethatIamtakingupthis...
小学生如何做阅读批注在阅读时圈点、写话，是读者与作者思想交流的体现，古今名人几乎都善于做阅读批注。一本书或一篇文章读得怎样，有没有...
数学批注式教学方法探索1．前提：和谐的氛围批注式教学要以和谐的课堂氛围为前提，因为只有在和谐的课堂氛围中，教师、学生、教材、环境之...
2015年度：编号：铜仁市微型课题实验申报表课题名称：小学低年级语文批注式阅读研究负责人：杨慧玲单位：铜仁市逸群小学申报日期：2015年5...
阅读程度不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法尤其是重要的一个。多读固然重要，但尤其重要的是怎样读。叶圣陶什么是批注式阅读？在语文...
小扇轻摇的时光丁立梅暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得...
1、请记住：没有也不可能有抽象的学生为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍的无可救药...
