杠杆分类课时一课时教具剪刀、直尺、木棍、钳子、订书机、杠杆、钩码、铁架台等原设计者授课时间教学目标1.知识与技能：知道什么是杠杆；理...
《Unit4Whatdidyoudelastweekend》教学目标1.知识目标：围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句。2．能力...
Unit2It’saniceday,isn’titPeriod4(2c-selfcheck)【一、教材分析】闲谈的建议以及反义疑问句。【二、教学目标】1、知识目标：能运用合适...
庆“五一”迎“五四”领导讲话同志们：今天，我们在这里隆重集会，庆祝“五一”国际劳动节，纪念“五四”运动86周年，表彰劳动模范的一次大...
Unit7教学目标知识目标能掌握以下单词：foot，neck,stomach,fever,lie能力目标能掌握以下句型：haveafever,gotoadoctor,hurtoneself,falldo...
第二章第三节声的利用教学目标知识与技能了解现代技术中与声有关的知识的应用。过程与方法通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像...
《Unit4whatdidyoudelastweekendSectionB（1a-1e）Period3》教学目标1.通过听说训练能够理解认读并默写出下列短语playtheguitar,gotothelib...
《Unit5WheredidyougoonvacationSectionA（1a-2c）Period1》教学目标1.通过学习1a–2c能正确听说读写并运用下列单词：anyone,few,quiteafew...
You’resupposedtoshakehands教学目标1．知识目标：1.要求学生能够正确的拼读单词，掌握单词的用法；2要求学生能够读懂文章，了解不同国家...
公司五四表彰讲话尊敬的各位领导、青年朋友们：今天，我们在这里齐聚一堂，隆重集会，纪念中国共青团建团×周年和“五四”爱国运动×周年，...
Unit1WhenwashebornPeriod2教学内容：SectionA:3a—4c教学目标：掌握短文中的重点短语及when引导的时间状语从句。教学重难点：本课重点是掌...
Unit1教学目标知识目标能掌握以下单词：meaningless,action,actionmovie,cartoon,culture,famous,appear,become,rich,successful能力目标能...
Unit6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?PeriodOne一、教学内容：SectionA1a-2d二、教学目标：1、知识目标：词汇：beside区别besid...
8.4机械能及其转化课时一课时教具原设计者授课时间教学目标１．知识与技能：（1）了解能量的初步概念。（2）知道什么是动能及影响动能大小...
在庆祝五一、五四表彰大会上的讲话在庆祝“五一”国际劳动节、纪念“五四”运动90周年表彰大会上的讲话同志们、朋友们：今天，我们隆重集会...
《Unit2I'dlikesomenoodles》教学目标1.知识目标：复习掌握所有已学过的用来询问和点餐的生词和句型，查缺补漏；2．能力目标：1.）能掌握本...
Unit3教学目标知识目标1)能掌握以下单词：paper,pollution,prediction,future,pollute能力目标Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorepo...
第二章第四节噪声的危害和控制教学目标1、知识与技能（1）．了解噪声的来源和危害。（2）知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。2、过程...
Unit7教学目标知识目标能掌握以下单词：off,blood,mean,importance能力目标能掌握以下句型：giveup,feellike,stayinbed情感目标学习课文中...
北京市第一五四中学九年级英语全册《Unit3Languageinuse》教案人教新目标版Teachinggoals教学目标1.Languagegoals语言目标a.Keywords&phras...
