对数函数的运用教学目标：使学生掌握对数形式复合函数的单调性的判断及证明方法，掌握对数形式复合函数的奇偶性的判断及证明方法，培养学生...
对数函数（三）教学目标：使学生掌握对 数形式复合函数的单调性的判断及证明方法，掌握对数形式复合函数的奇偶性的判断及证明方法，培养学...
对数函数（二）教学目标：使学生掌握对数函数的单调性，掌握比较同底与不同底对数大小的方法，培养学生数学应用意识；用联系的观点分析、解...
对数函数（一）教学目标：使学生理解对数函数的概念，掌握对数函数的图象和性质，培养学生数形结合的意识.学会用联系的观点分析问题，认识...
高中苏教版数学① 2.3 对数函数测试题一、选择题1．若5logxyz ，则（ ）Ａ．5zyxＢ．5zyxＣ．5zyxＤ．5xyz答案：Ｂ[来源:学#...
初中八年级苏教版上册语文知识点大全 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。...
2022 年新苏教版五年级下册科学教案第三单元地球的运动第 9 课昼夜交替1.教学内容昼夜交替是生活中的常见现象，探索其成因是天文学研究...
《高祖本纪》复习学案(苏教版高二必修)一、. 复习目标 1. 分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。 2. 掌...
蜀道难导学案教学目标： 1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声...
《秋水》学案【基本常识】1.作家作品关于作者：庄子(约公元前 369 一前 286)，名周，字子休，蒙城县城东郊人(今城关镇东城路)。曾为漆园...
《廉颇蔺相如列传（节选）》学习要点及能力训练一、学习要点 （一）简介作者、作品及时代背景 1．作者 司马迁（前 145——前 86？），...
《廉颇蔺相如列传（节选）》导学及练习【背景探源】 司马迁（前 145—前 87？），字子长，夏阳（今陕西韩城县人），西汉伟大的史学家和...
《赤壁赋》导学学案【学习目标】1．积累文言词语，翻译重点句子。2．了解 “赋”的有关特点。诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。体会课文景...
《谏太宗十思疏》学案一、知识储备这篇奏疏是魏征于贞观十一年（637 年）写给唐太宗的。当时经过战后的休养生息，经济得到了发展，人民生...
《谏太宗十思疏》学案一、知识储备这篇奏疏是魏征于贞观十一年（637 年）写给唐太宗的。当时经过战后的休养生息，经济得到了发展，人民生...
《谏太宗十思疏》导学案（第一课时）【使用说明】1.充分预习，读熟文本基础上认真研读学案内容。 2.规范书写，自主完成；小组合作探讨，答...
《谏太宗十思疏》导学案（第一课时）【使用说明】1.充分预习，读熟文本基础上认真研读学案内容。 2.规范书写，自主完成；小组合作探讨，答...
《逍遥游》预习检测一、填空:1.庄子，名 ，战国时期著名的 家。 学派的代表人物。 2.《庄子》一书共 篇；逍遥即 的样子. 3.默写:鹏...
《囚绿记》学案【目标导航】【学习提示】1、知识目标：熟读课文，体会象征手法的特点。2、能力目标：学习作者将“绿”拟人化，来表情达意的...
《茶馆》学案茶馆（节选）【识记基本知识精选】一、生字侍（shì）：侍候。沏（qī）：（用开水）冲。饷（xiǎng）：薪金。龛（kān）：供...
