第 2 节 光合作用一、选择题1．在题 3 的图中，图 1、图 2 为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），图 3、图 4为不同条件...
第 1 节 身边的生物科学“三鹿奶粉”事件也有可挖掘的课程资源 近来，三鹿牌婴幼儿配方奶粉引发儿童肾结石的“三鹿奶粉”事件，在海内...
第一节ATP 和酶学习目标 写出 ATP 的分子简式简述 ATP 的化学组成和特点。ATP 与 ADP 是怎样相互转化的细胞中的哪些生命活动需要...
![高中生物5[1].2《细胞分化、衰老和凋亡》素材苏教版必修1](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202512/17/15182083/thumb-P1-c620c3a1-a7c5-497a-a416-2c0f8c768c4d-320x453.webp)
第 2 节 细胞分化、衰老和凋亡【必背内容】1．细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度...
![高中生物3[1].2《细胞的类型和结构》学案（2）苏教版必修1](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202512/17/15182071/thumb-P1-76917401-c7e8-4761-8b8f-50a6e15484f8-320x453.webp)
第 1 节 细胞的类型和结构学习目标1.区别原核细胞与真核细胞。2.概述细胞膜和细胞核的结构和功能。3.说明主要细胞器的结构和功能。学习...
第 1 节 生命活动的基本单位——细胞中性粒细胞中性粒细胞（neutrophilicgranulocyte）在瑞氏（Wright）染色血涂片中，胞质呈无 色或极...
第 2 节 细胞中的生物大分子知识拓展1.糖类概述糖类广泛地存在于生物界，特别是植物界。按干重计，糖类占植物体的 85%～90%，占细菌的...
第 4 节 植物生命活动的调节【例 1】将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见下...
第三章 生物群落的演替第一节 生物群落的基本单位——种群（1）1．下列各项中，属于种群的一组是（ ）① 一株大树上的全部蝉 ②一块朽...
植物激素植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的几类微量有机物质。也被成为植物天然激素或植物内源激素。植物激素有五类，即...
第 2 节 植物组织培养技术理论起源 19 世纪 30 年代，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺创立了细胞学说，根据这一学说，如果给...
第 4 节 植物生命活动的调节【例 1】将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见下...
植物组织培养技术植物组织培养（Plant tissue culture）是指在无菌条件下，将离体的植物器官（根、茎、叶、花等）、组织（如形成层、花药...
植物组织培养技术一、植物细胞的全能性植物组织培养的理论依据是细胞全能性。所谓细胞全能性就是指植物体的任何一个有完整细胞核的活细胞都...
植物组织培养技术植物组织培养(plant tissue culture):是指在无菌条件下,将离体的植物器官(如根,茎,叶,茎尖,花,果实等),组织(如形成层,表...
第 1 节 人体的稳态对“稳态、反馈”含义的再认识1.稳态概念的由来众所周知，机体生活在千变万化的周围环境中，要保持其各项机能活动的...
第一章 无菌操作技术实践知识系统构建必背要语1.细菌培养基的配制过程：配制培养基→调节 pH→分装→包扎→灭菌→搁置斜面。2.消毒和灭菌...
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第二节 分离特定的微生物并测定其数量学习导航明目标、知重点难点 了解、分析选择分离微生物的条件。(重点) 简述选择分离微生物并进行计...
第 3 课时 植物组织培养技术[学习导航] 1.简述植物组织培养的原理和过程。2.了解 MS 基本培养基贮备液的配制方法。3.举例说出激素及...
