第 1 节 人体的稳态对“稳态、反馈”含义的再认识1.稳态概念的由来众所周知，机体生活在千变万化的周围环境中，要保持其各项机能活动的...
第一章 无菌操作技术实践知识系统构建必背要语1.细菌培养基的配制过程：配制培养基→调节 pH→分装→包扎→灭菌→搁置斜面。2.消毒和灭菌...
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第二节 分离特定的微生物并测定其数量学习导航明目标、知重点难点 了解、分析选择分离微生物的条件。(重点) 简述选择分离微生物并进行计...
第 3 课时 植物组织培养技术[学习导航] 1.简述植物组织培养的原理和过程。2.了解 MS 基本培养基贮备液的配制方法。3.举例说出激素及...
第 1 节 人类影响环境调查当地的农业污染情况，设计良性循环的农业生态系统活动目标：1.调查当地农业生产情况，了解农产品的种类及产量...
第 2 课时 分离特定的微生物并测定其数量[学习导航] 1.认识各种微生物形成的菌落特征。2.学会利用涂布平板法分离、培养微生物，并能测...
第 1 节 人类影响环境调查当地的农业污染情况，设计良性循环的农业生态系统活动目标：1.调查当地农业生产情况，了解农产品的种类及产量...
第 1 课时 微生物的分离和培养[学习导航] 1.简述高压蒸汽灭菌锅的使用方法及注意事项。2.掌握制备细菌培养基的方法。3.学会利用无菌操...
第一章 生物科学和我们[学习导航] 1.结合教材 P2，说出解决粮食问题的重要性。 2.结合教材 P4～5，尝试像科学家一样思考。[重难点击]...
组成细胞的分子一、组成细胞的元素1、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；2、微量元素：Fe、Mn、Zn、 Cu、B、 Mo。3、基本元素：C二...
矿质元素在植物生长中的作用植物进行正常生命活动必需的矿质（含氮）元素有 13 种，它们是氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、铜、硼、锌、锰、...
第 1 节 微生物的培养与应用——微生物培养基的配制原则目的明确配制培养基首先要明确培养目的，要培养什么微生物？是为了得到菌体还是...
微生物的培养与应用——微生物培养基的类型 由于各种所需要的营养不同，所以培养基的种类很多。据估计目前约有数千种不同的培养基，这些培...
《细胞中的生物大分子》1.糖类概述糖类广泛地存在于生物界，特别是植物界。按干重计，糖类占植物体的 85%～90%，占细菌的 10%～30%，在动...
第 2 节 细胞中的生物大分子知识拓展1.糖类概述糖类广泛地存在于生物界，特别是植物界。按干重计，糖类占植物体的 85%～90%，占细菌的...
第一章 基因工程 章末整合(一)①____________；②____________；③____________；④____________；⑤____________；⑥____________；⑦__...
高中生物《探索遗传物质的过程》文字素材 2 苏教版必修 2一、实验部分竞赛纲要 基本技能：IBO 的实验考试应集中考查选手使用科学工作...
高中生物《探索遗传物质的过程》素材 1 苏教版必修 21．按教材的编写思路用“顺藤摸瓜法”去理解和掌握教材的整体内容。本小节教材的编...
第五章 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡第一节 细胞增殖一、细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础二、细胞分裂方式: 有...
