高中生物《人类影响环境》文字素材2 苏教版必修3

第 1 节 人类影响环境调查当地的农业污染情况，设计良性循环的农业生态系统活动目标：1.调查当地农业生产情况，了解农产品的种类及产量，化肥和农药的使用情况，植物秸秆的处理方法，以及禽畜饲料的施用情况。2.调查当地农业生态系统的物质循环和能量流动过程，绘制农业生态系统结构模式图。3.设计良性循环的农业生态系统。4.树立可持续发展的观念。活动背景及原理：目前农业发展主要处于现代农业时期（石油农业时期或工业式农业时期），它的典型特点是：1.实现了农业机械化，提高了劳动生产率和土地使用率；2.大量施用化肥、农药和饲料添加剂来维持农业生态系统高产量和高产出；3.发展了以畜牧业为主的“奶肉蛋型”农业，增加了粮食消耗，改变了食物构成，提高了人们的营养水平；4.农业的发展越来越靠科学的进步和管理水平的提高。现代农业使农业发展取得了长足的进步，在很大程度上满足了人口增长和食物营养要求提高的需要。但在人们借助化石燃料和科学技术的巨大增产潜力的同时也带来了各种各样的灾难。进行农业生态工程建设可以解决这一问题。生态农业通过对农业生态系统中物质的多级利用，使农业和生态相互依存，互相促进，形成了良性循环。其优点是能够减少化肥施用量，降低农业投入；收获多种农产品，增加经济效益；净化环境，降低人和家畜的发病率。结合各地的自然条件、生产技术和社会需要，可以设计出多种农业生态工程体系，可取得巨大的社会效益和经济效益。材料用具：自制调查表、笔、录音机、数码相机（或照相机）、摄像机等信息搜集用具。活动步骤：步骤一：确定调查点根据当地实际情况，选择当地典型的农业生产模式。步骤二：组织分工组成 5～10 人的调查小组，利用双休日、节假日或集中时间统一到农村进行调查活动。步骤三：拟定调查提纲主要包括以下内容：1.主要农作物、农产品；2.农作物秸秆的利用方式；3.处理禽畜和人的粪便的方法；4.化肥、农药、饲料添加剂的种类和数量；5.控制有害昆虫的方法；6.控制环境污染的方法；7.主要的农业食物链；8.食物链中的能量流动过程，能量流动是否合理；9.物质和能量的多级利用情况；10.各种再生资源的利用情况。步骤四：展开调查根据调查提纲，有目的、有重点地访问农业主管部门、农业科研所、农场、饲养场等，获得有关资料；走访有经验的当地农民，请他们介绍生产实际情况。步骤五：分析调查资料分析调查数据及有关资料，写出产生这一问题的原因，并且绘制出该地的农业生态结构模式图...