25/3/525/3/525/3/525/3/525/3/525/3/522 、、在形成的四个角在形成的四个角 (( 如图如图 )) 中中 ,, 两个一对共能组两个一对共能组...
第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线【知识与技能】1.能结合具体的图形找出邻补角和对顶角,进而理解邻补角和对顶角的定义;2.理解对...
大桥上的钢梁和钢索棋盘上的横线和竖线•学校操场上的双杠,教室中课桌面、黑板面相邻的两边与相对的两条边……都给我们以相交线平行线的形...
七年级数学·下新课标[人]第五章相交线与平行线学习新知检测反馈5.1.1相交线如图所示,要想测量两堵围墙所形成的∠AOB的度数(人不能进入围墙...
5.1.1相交线检测时间50分钟满分100分)班级_________________姓名_____________得分___________一、选择题:(每小题3分,共15分)1.如图所示,∠...
第五章相交线与平行线第五章相交线与平行线5.1.15.1.1相交线相交线5.15.1相交线相交线我们日常生活中有哪些直线相交、平行的实际例子?第五...
5.1.1相交线[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动,进一步发展空间观念,培养识图能力,推理能力和有条理表达能力2.在具体情境中...
§5.1相交线临海中学初一数学备课组ABCDO直线AB、CD相交于点O如果两条直线有一个公共点,就说这两条直线相交,公共点叫做这两条直线的交点...
第一节降低化学反应活化能的酶一酶的作用和本质斯帕兰扎尼实验过程:现象:推测:证明:本实验能证明:问题探讨肉块放入小金属笼内,让鹰吞...
5.1相交线[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动,进一步发展空间观念,培养识图能力,推理能力和有条理表达能力2.在具体情境中了...
5.1.1相交线教学目标:1.理解对顶角和邻补角的概念,能在图形中辨认.2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程.3.通过在图形中辨认对顶角...
第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线【知识与技能】1.能结合具体的图形找出邻补角和对顶角,进而理解邻补角和对顶角的定义2.理解对顶...
安宁市和平学校杨金华第一课时5.1.1相交线解决方法时间(分)导入创设情境,导入新知观察这些图片,你能否看到相交线、平行线?这里有一把...
第一课时:5.1.1相交线【学习目标】了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题.【...
5.1.1相交线课题5.1.1相交线第1课时课型概念课备课人凌泉时间2017.2.17课标要求理解对顶角等概念,探索并掌握对顶角相等的性质。教材分析本...
第五章相交线与平行线课题:5.1.1相交线教学目标:1.理解对顶角和邻补角的概念,能在图形中辨认.2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程....
5.1相交线5.1.1相交线第五章相交线与平行线七年级下册问题1任意画两条相交的直线,形成4个角,如图,∠1和∠3有怎样的位置关系?∠1和∠2呢...