合理发展交通运输【课标要求】●比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的运输方式。【教学模式】自主探究——合作学习——当堂达标...
第4章第1节因地制宜发展农业【课标要求】举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。【教学目标】1．结合“因地制...
第4章第1节因地制宜发展农业【学习目标】【教学模式】翻转课堂、问题导学、讲练结合【教学方法】多媒体导入法、自主探究法、小组合作法【教...
硅无机非金属材料课题《硅无机非金属材料》教案备课日期课型授新课教学目标知识与技能掌握硅、二氧化硅的物理化学性质，粗硅的制法。认识硅...
数形结合思想的应用——有关Al(OH)3生成与溶解的图像分析1．可溶性铝盐与碱反应操作现象离子方程式图像立即产生白色沉淀→渐多→最多→渐少...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第1课时【教学目标】1.使学生了解常见金属的代表物——铝的还原性；了解氧化铝和氢氧化铝的两性，认...
合理发展交通运输【课型】新授课【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图感悟导入枣庄是铁道游击队的故乡，同时也是山东省第一条商办...
繁荣地方特色文化【课标及解读】●举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。、●结合有关资料说明我国地方文化特色...
微生物一、教学目标：1、知识与技能认识主要的微生物种类(真菌、细菌、病毒)；理解腐生、寄生、发酵的概念；知道三大类微生物的主要特征；...
第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第2课时【教学目标】1.使学生对硅酸盐工业及一些产品和新型无机非金属材料有大致印象。2.使学...
持续协调发展工业（第1课时）工业的分布【课型】新授课【课标要求】1.运用地图和资料，说出我国工业分布的特点。2.我国工业分布的大势和主...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第2课时【教学目标】1.通过对不锈钢不易锈蚀原理的认识，使学生进一步体会金属性质与金属材料的密切...
因地制宜发展农业【课标要求】·运用资料并联系实际说出我国农业分布特点。【教学目标】【重难点】1.我国种植业在地区上的分布差异。2.我国...
第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页第4章WCDMA关键技术本章主要从原理的角度介绍WCDMA...
第三节复合材料（1课时）教学过程［联想质疑］“神舟五号”载人飞船穿过大气层时，外壳与大气层摩擦产生几千摄氏度的高温，是什么材料经受...
因地制宜发展农业（第1课时）农业的分布【课型】新授课【课标要求】运用资料说出我国农业分布的特征。举例说明因地制宜发展农业的必要...
硅无机非金属材料第二课时教学内容设计与反思一、复习导入:［交流研讨］阅读教材P105页第三段，说明在自然界哪些常见物质的主要成分是二氧...
第一节因地制宜发展农业(第一课时)第四章中国的经济与文化1.结合国情，说明农业在我国国民经济中的重要地位。2.运用资料并联系实际，说出我...
第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第2课时【教学目标】1．知识技能目标掌握硅、二氧化硅的物理化学性质，粗硅的制法。认识硅、二...
《因地制宜发展农业》学案每组探讨一个地区的自然条件（地形、气候、土地资源等），并根据自然条件选择农作物，安排作物熟制（一年种几次庄...
