内环境与稳态一、知识结构内环境内环境与稳态稳态的概念稳态的生理意义二、教学目标(一)知识教学1.内环境的知识(C:理解)。2.稳态概念及其生...
第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、教学目标1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒...
第2节内环境稳态的重要性学习目标核心素养1.描述内环境稳态的概念2.说出内环境稳态的调节机制3.举例说明内环境稳态的重要意义4.尝试解释生...
高二生物第一章人体的内环境与稳态教案1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液（2/3）体液细胞内液（1/3）：包括：血浆、淋巴...
高二生物第1章人体的内环境与稳态第2节内环境稳态的重要性[课型]：授新课[课时安排]：2课时（其中实验1课时，本教学设计针对课堂授课部分。...
第2节内环境稳态的重要性教学合计课题第一章人体的内环境与稳态第二节内环境稳态的重要性教学目标1.说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态...
第21课内环境稳态和免疫一、教学内容及考纲要求二、重要的结论性语句：1、内环境是指由血浆、组织液和淋巴等构成的细胞外液。2、细胞内液与...
第三节人脑的高级功能教学目的1．神经调节的基本方式（B．识记）。2．兴奋的传导、植物性神经调节和高级神经中枢的调节（C：理解）。3．神...
种群的特征一、教学目标1.列举种群的特征。2.尝试用样方法调查种群密度。二、教学重点和难点1.教学重点种群的特征。2.教学难点样方的选择和...
第27讲人体免疫系统与稳态[最新考纲]1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。考点一免疫系统的组成与功能(5年8...
内环境与稳态知识全析【知识体系】【教材全解】一、重难点诠释（一）内环境1．概念单细胞生物一般都是生活在水环境中．多细胞生物体内的细...
人体的稳态--血糖的调节一、导言可从学生熟悉的、生活中的实际问题引出，达到激发学习兴趣的目的。提出的相关问题是：（1）为什么有的同学...
人体的稳态--水和无机盐的平衡和调节教学步骤教师活动学生活动设计意图创设情境、导入新课第一章：人体生命活动的调节及营养和免疫1．投影...
群落的基本特征与结构一、教学目标1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。2.描述群落的结构特征。3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究...
高中生物内环境与稳态教案旧人教选修●教学目标知识目标理解：1.理解内环境概念的内涵和外延，并能解释和说明其意义。2.理解内环境稳态的概...
高二生物必修3稳态与环境第1讲人体的内环境与稳态[高考要求分析]1.内环境的组成和理化性质:高考主要以内环境的组成为命题点考察内环境中的...
内环境与稳态【考点透视】一、考纲指要1．内环境与稳态（1）内环境的概念和组成；（2）稳态的概念和生理。2．水和无机盐的平衡（1）水平衡...
第1节群落的基本特征与结构内容分析：本节内容是是在前面刚学了种群特征的基础上，进一步从宏观层次来分析生命系统的特征。是承上启下之篇...
第3节人脑的高级功能课题人脑的高级功能教学目标1．说出人脑高级功能的研究方法。2．概述人脑的高级功能，区别大脑皮层功能区。3．搜集有关...
第2节内环境稳态的重要性[学习目标]1.结合生活实例理解内环境稳态的含义。2.关注内环境稳态与健康的关系。3.尝试解释生物体维持pH稳定的机...
