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用方向和距离确定位置浙江省诸暨市暨阳街道暨阳小学郦丹第二单元：位置与方向（二）一、创设情境，引发思考气象专家在A市东南沿海方向已形...
txc621203@sina.comtxc621203@sina.com请大家注意：一、遵守实验室规则。二、了解安全措施。三、掌握正确的基本操作方法。▲（一）药品取用...
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•１、×＝＿＿＿＿•２、点（2，-3）关于原点对称的坐标是＿＿＿＿•３、如果＝，则ｘ＝＿＿＿33332x10(-2,3)15请请欣赏欣赏乌鲁木齐国际...
识字一yíqùèrsānlǐ一去二三里yíqùèrsānlǐ一去二三里，yāncūnsìwǔjiā烟村四五家。tíngtáiliùqīzuò亭台六七座，bājiǔs...
10.2直方图第1课时1.会选择合适的组距对数据进行等距分组,会用表格整理数据,会画频数分布表.2.会画简单的频数分布直方图(等距分组),并会用...
3.4.2相似三角形的性质第1课时与相似三角形的高、中线、角平分线等有关的性质•展开想象的翅膀展开想象的翅膀::•相似三角形的对应角、对应...
6.3实数1、把下列各数分别填入相应的集合里：332278,3,3.141,,,,2,0.1010010001,1.414,0.020202,7378正有理数{}负有理数{}...
第九章不等式与不等式组七年级数学下（RJ）教学课件9.1.2不等式的性质第1课时1.理解并掌握不等式的基本性质(重点);2.会用不等式的基本性质...
2.4__线段的垂直平分线__第1课时线段的垂直平分线的性质1．如图2－4－7，等腰△ABC中，AB＝AC，∠A＝20°.线段AB的垂直平分线交AB于D，交AC...
第二章二次函数2.2二次函数的图象与性质（第1课时）回顾与思考1、回顾正比例函数，一次函数与反比例函数图象特征，请同学们谈谈它们的图象...
教学目标：教学目标：1.1.掌握“边边边”公理，并熟练运用它证明两个三角形全等掌握“边边边”公理，并熟练运用它证明两个三角形全等..2.2....
郁南县实验中学九年级数学科教学案课题26.1反比例函数（第1课时）课型：新授课执笔：黄山审核：九年级备课组【教学目标】1、使学生理解并掌...
运算定律1课时：加法交换律加法结合律绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com学习目标1、能够学会用字母来表示加法交换律，2、能运用加法...
第1章人体的内环境与稳态第1课时细胞生活的环境导学天地一、体内细胞生活在细胞外液中基础梳理1.体液：人体内含有大量以为基础的液体，由和...
通州市张芝山小学集体备课教案中心发言人：钱丽英2013年10月课题第三单元：分数乘法分数与整数相乘第1课时教学内容第38-39页例1以及相应的...
直线与平面的位置关系直线与平面的位置关系按平面基本性质分同在一个平面内相交直线平行直线不同在任何一个平面内:异面直线有一个公共点:按...
23.2中心对称(1)创设情景明确目标创设情景明确目标学习目标•1．认识两个图形关于某一点中心对称的本质.•2.理解中心对称的性质，并可以判...
如何使外国人认识这些物质呢？运用符号表示这些物质。表示物质的符号第第66节节思考：怎么用元素符号表示二氧化碳？OCOCO2用元素符号来表示...
