0.29×10=0.48÷0.4=1.6÷160=3.5+4.9=5.3+0.53=4.9÷70=0.2×8=0.42÷0.3=0.6×1.2=快速口算3÷5=教学目标1.进一步提...
人教版小学数学一年级上册分层训练8和9的认识学习新知热爱环境保护自然89例1学习新知例2（（11））88前面的一个数是（），前面的一个数是（...
探究新知探究新知重难互动探究重难互动探究新知梳理新知梳理5.2平行线及其判定5.2.2平行线的判定第1课时平行线的判定方法5.2平行线及其判定...
12.2三角形全等的判定（SSS）倍速课时学练复习提问：1.三角形全等的性质是什么？2.如果两个三角形满足三条边分别相等，三个角分别相等，那...
八年级上册12.3角的平分线的性质（第1课时）感悟实践经验，用尺规作角的平分线下图是一个平分角的仪器，其中AB=AD，BC=DC，将点A放在角的顶...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.4.2有理数的除法第一章有理数第1课时有理数的除法法则1.4有理数的乘除法你能很快地说出下列各数的倒数...
相反数知识技能目标1.理解相反数的意义，掌握求一个已知数的相反数；2.培养学生的观察、归纳与概括的能力．过程性目标引导学生在数轴上画出...
119.19.1矩形矩形第第11课时课时特殊的平行四边形特殊的平行四边形知识回顾：1.平行四边形有哪些性质？2.我们都知道三角形具有稳定性，平行...
Doyouknow?WhataretheFourGreatInventionsintheancientChina?Unit6Whenwasitinvented?R九年级上册SectionA(1a-2d)Doyouknowwhenitwasinvent...
八年级上册13.2画轴对称图形（第1课时）课件说明•本节课内容属于“图形的变化”领域，画轴对称图形是继平移变换之后的又一种图形变换，是...
SSS第1课时12.2三角形全等的判定1．会用“SSS”（“边边边”）判定三角形全等．2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得...
•这些图形具有什么性质？这些图形沿着一条直线对折，对折后的图形能够完全重合。•你能再举出一些具有这样对称特征的物体和建筑物或者展示...
在西宁到拉萨路段，列车通过非冻士地段所需时间是通过冻士在段所需时间的2.1倍，如果通过冻士地段需要t小时，能用含t的式子表示这段铁路的...
问题1:前面我们学习了有理数，有理数有几种分类方法呢？问题2:小学学过正数与正数相加、正数与0相加．引入负数后，会出现哪些新的情况？有...
三角函数1.4.2正弦函数余弦函数的性质（一）定义域和值域x22322523yO23225311x22322...
秋天的雨6秋天是个美丽的季节，秋天的雨又是怎么样的？1.会认本课11个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文...
两位数加两位数第二单元万以内的加法和减法（一）（一）创设情境引入新课五（1）41人五（2）42人六（2）43人六（1）39人三（2）36人三（1）...
2.平面直角坐标系（第1课时）什么是数轴？规定了原点、正方向、单位长度的直线就构成了数轴。回顾与思考·单位长度01234-3-2-1原点数轴上的...
23.1图形的旋转第1课时认识图形的旋转自转与公转（１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其...
多边形及其内角和§7.3§7.37.3.1多边形美国国防部大楼——五角大楼中国第一奇村诸葛八卦村生活中的平面图形三角形长方形六边形四边形八边...
