三角形数1,3,6,10,.…..正方形数1,4,9,16,……观察下列图形：思考1：这些数有什么规律吗？1，2，3，4，5，···n，···.（1）1，，，，...
课前探究学习课前探究学习课堂讲练互动课堂讲练互动活页规范训练活页规范训练【课标要求】1．了解数列、通项公式的概念；了解数列是自变量...
第16卷第2期2000年6月新疆教育学院学报JournalofXinjiangEducationInstituteVo2．16SuppJune．2000确定初相位的图示法孟繁令(新疆教育学院...
教育孩子四种巧妙暗示法大教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大。”所以，我们...
L/O/G/O函数表示方法问题提出1.从集合与对应的观点分析，函数的定义是什么？设A，B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合...
第二章数列§2.1数列的概念与简单表示法（一）昆明市第24中学云付泽学习目标1.理解数列的概念；2.掌握数列简单的几种表示方法；3.了解数列...
2.2.4函数的表示法（一）一．教学目标：1．知识与技能（1）明确函数的三种表示方法；（2）会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数；（3...
课题§1.1数列的概念与简单表示法课型新授课课时2备课时间教学目标知识与技能了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；会根据数...
课题§1.1数列的概念与简单表示法课型新授课课时2备课时间教学目标知识与技能了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；会根据数...
1.2.3函数的表示法（一）（一）教学目标1．知识与技能（1）了解函数的三种8868iu示法的各自优点，掌握用三种不同形式表示函数.（2）提高在...
1.2.3函数的表示法（一）（一）教学目标1．知识与技能（1）了解函数的三种表示法的各自优点，掌握用三种不同形式表示函数.（2）提高在不同...
1.2.4函数的表示法（二）（一）教学目标1．知识与技能（1）能根据不同情境，选用恰当的方法，求出已知函数的解析式；（2）会利用函数的图象...
1.2.4函数的表示法（二）（一）教学目标1．知识与技能（1）能根据不同情境，选用恰当的方法，求出已知函数的解析式；（2）会利用函数的图象...
高中数学人教版必修五2.1数列的概念与简单表示法(2)学习目标1.了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；2.会由递推公式写出数列...
高中数学人教版必修五2.1数列的概念与简单表示法(1)学习目标1.理解数列及其有关概念，了解数列和函数之间的关系；2.了解数列的通项公式，并...
2．1数列的概念与简单表示法（一）一、教学要求：理解数列及其有关概念；了解数列和函数之间的关系；了解数列的通项公式，并会用通项公式写...
2.1.1数列的概念与简单表示法一、教学目标：1、能力要求：①了解数列的概念，能根据数列的前几项写出简单数列的通项公式，了解数列是一种特...
数学：2.1《数列的概念与简单表示法》教案（新人教A版必修5）（原创）数列的概念与简单表示法一、教材依据：人民教育出版社（A版）数学必修...
2.1数列的概念与简单表示法（二）教学要求：了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；会根据数列的递推公式写出数列的前几项；...
数列的概念与简单表示法一、教学目标：知识与能力：理解数列及其有关概念；了解数列与函数的关系；了解数列的通项公式，并会用通项公式写出...
