氮氧化物与硝酸考点整理【考点整理】一、NO和NO2放电化合：N2+O22NO（无色，有毒，与血红蛋白结合）NO易被氧化：2NO+O2==2NO2（红棕色，有...
中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网，下精品学科资料第四节硫酸、硝酸和氨1一、教学目标二、1.知识与技能。(1)掌握浓硫酸...
硫酸、硝酸和氨（第1课时）教学目标1.复习硫酸酸性，学习并掌握浓硫酸吸水性、脱水性，浓硫酸的氧化性。2.通过学习浓、稀硫酸性质的比较，...
“硝酸”说课指导思想：现代教学认为：课堂教学不应只追求知识，而应体现学习过程，课堂教学三因素为：教师、学生、教材，核心是学生思维的...
第四章非金属及其化合物第四节硫酸硝酸和氨一、教材分析本节教材重点介绍了三种重要化合物的性质，它们分别是氨、硝酸、硫酸，这些知识虽然...
硫酸、硝酸和氨2[比较学习法]：浓硫酸、硝酸的氧化性有许多相似的地方，通过比较可以加深理解、方便记忆。如浓硫酸、硝酸作氧化剂时，都是...
第三节硝酸从容说课硝酸在初中知识已作为一种常见常用酸介绍过其具有酸的通性，并简单地提及其氧化性，本节就是在此基础上进一步介绍有关硝...
第3章自然界中的元素第2节氮的循环一、教材分析（一）知识脉络氮及其化合物是元素化合物知识的重要组成部分。本节教材通过闪电这一自然现象...
硝酸的性质【重、难点】硝酸的特性——不稳定性和氧化性；一、硝酸的物理性质＿＿色，＿＿味；挥发性＿＿，在空气中产生＿＿＿；溶解性（水...
第三课时【教学目标】：1．掌握氨和铵盐的性质、用途；2．学会氨的实验室制法。【教学重点】：氨和铵盐的化学性质【教学难点】：实验室制氨...
硫酸硝酸和氨（第3课时）教学目标：1、通过引导学生观察、分析实验的现象，培养学生观察和分析问题的能力。2、进一步让学生体会实验对认识...
硫酸、硝酸和氨1教学目标1、浓硫酸和硝酸的氧化性、氨的化学性质。2、重视对学生知识的建构能力的培养，让同学们理解知识结构由主干知识和...
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)南京化学工业有限公司900吨天稀硝酸及配套10万吨年浓硝酸项目循环水地管安装、防腐工程施工...
四川泸天化股份公司有限公司硝酸装置节能技改项目（浓硝酸工段土建工程）施工组织设计四川泸天化弘旭工程建设公司二00七年十月第1页共30页...
20一三年单硝酸异山梨酯药品销售数据报告中国产业洞察网2014年8月第2页共26页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码...
2013年单硝酸异山梨酯药品销售数据报告中国产业洞察网2014年8月第2页共25页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：...
盐酸、硝酸使用平安治理规定一、盐酸、硝酸出、入库必须做好登记记录，构成报表报有关部门。二、装卸、使用时，必须正确穿戴好劳动保护用品...
盐酸、硝酸使用平安规定一、盐酸、硝酸出、入库必须做好登记记录，构成报表报有关部门。二、装卸、使用时，必须正确穿戴好劳动保护用品，必...
某化工厂硝酸与氮氧化物对工人健康危害的调查为了解硝酸与氮氧化物对工人健康的危害情况，我们于2004年3月对某化工厂进行了职业卫生学调查...
硝酸贮罐现场处置方案1事故特征本装置存储介质为硝酸，一旦发生泄漏，将可能对人体造成灼伤、中毒伤害，并伴有腐蚀性和刺激性危险，并对环...
