第六课求索真理的历程一、【探究目标】：1、知识目标◇识记：(1)实践的含义(2)实践的特点(3)真理的含义(4)真理的基本属性◇理解；(1)实践的...
第六课求索真理的历程一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)实践(2)真理◇理解；(1)实践具有三个基本特征(2)实践是认识的基础(3)实践活...
6求索真理的历程第二课时在实践中追求和发展真理【课堂目标】一、知识目标1识记和理解真理的客观性、具体性和有条件性2识记和理解认识的反...
第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程预习导学一、学习目标★理解实践的基本含义和特点★说明实践是认识的基础★理解真理的含义...
求索真理的历程-在实践中追求和发展真理一、三维目标1、知识与技能•识记真理的含义、真理的基本属性。•理解真理的具体性和真理的条件性。...
第六课求索真理的历程1.理解实践的基本含义和特点2.说明实践是认识的基础3.理解真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性4.理解认识具有反...
第六课求索真理的过程生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶...
第六课求索真理的历程一、考点展示1.理解：实践的基本含义和特点。2.说明：实践是认识的基础。3.理解：真理的含义和真理的客观性、具体性、...
第六课求索真理的历程（教学设计）一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)实践(2)真理◇理解；(1)实践具有三个基本特征(2)实践是认识的...
求索真理的历程-人的认识从何而来一、三维目标1、知识与技能•识记实践的含义，实践的特点。•理解实践是认识的基础。2、过程与方法•分析...
第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程预习导学一、学习目标★理解实践的基本含义和特点★说明实践是认识的基础★理解真理的含义...
