《语文园地五》教学设计教学目标：1．继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。2．在口语交际和习作的过程中，进一步提高...
1/5《语文园地三》课文片断赏析习作教学片断：说秋天——拓展思路，展开话题1、小组交流。师：请大家把你们心中的秋天讲给小组同学听听，怎...
四年级语文园地教材分析及教学策略一、四年级语文园地教材结构四年级下册语文园地教材编排情况如下表：语文园地调查情况内容口语交际出现次...
语文园地教学反思一一、教材分析本课出自义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四单元，主题为怎样看问题，想问题。《语文园地四》是由我...
语文园地一我的发现动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎兼备不分得当两难分明如一我发现每个词中两个字的意思……轻重开关昼夜阴阳是...
四年级下册第三单元大自然的启示（习作指导）Page2Page3Page4Page5Page6口语交际.习作在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的...
语文园地七读读写写辩论寻常解答信奉违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体读...
知己知彼在张家界爬山，从七星阁下山，看到一个在蜿蜒山路旁歇息的年轻人。他身旁放着一个背袋，里面装满碎石。年轻人的衣服已被汗水湿透，...
教学目标：1、口语交际：让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达能力。2、习作：能写出景物特点，按一定顺序写清...
语文园地四教学目标：1．通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。2．通过引导学生认读四季及景物名称的词...
一年级语文上册《语文园地七》教材分析：语文园地七共安排了5个板块:“识字加油站”编排了10个表示亲属称谓的词语，都是轻声词，注意训练学...
课题语文园地一教学目标1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。2、能用“有时候…有时候…”、“…在…在…在…在…”来描...
部编人教语文二年级上册语文园地一我爱阅读教案【我爱阅读】企鹅寄冰一、导入同学们，本学期我们学习了多篇和动物有关的课文，你能举列说说...
人教版四年级上册语文园地一口语交际、习作教学设计文庙街道南许中心小学李翠翠教学目标：1、通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观，...
建议书一亲爱的同学们：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的...
口语交际·习作二学习目标知识与技能：1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2.能与同学进行讨论，培养自主合作的参与意识...
语文园地四学习目标1.交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较充实。2.写一写自己喜欢...
语文园地二教学内容：书P36-39。教学目标：1.培养学生观察能力，训练口语表达能力，养成良好的倾听和表达习惯。2.养成留心观察的习惯，锻炼...
厦门市县后小学教师教案用纸口语交际·作文四（五）年级（上）册（语文）科备课教师：陈步华备课日期：10.22教学内容口语交际·作文四教学...
人教版四年级上册《我喜爱的小动物》习作教学设计白云小学王娟2013.10.15教学内容:我喜爱的小动物（共一课时）教学目标:1、创设情景，激发...
