七律·长征》教学设计教学目标:1、指导学生认识并会写“逶、迤、磅、礴、丸、岷”。能正确读写“逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。2、引导...
七律·长征毛泽东1935年10月•1、诗朗诵•红军不怕远征难,•万水千山只等闲。•五岭逶迤腾细浪,•乌蒙磅礴走泥丸。•金沙水拍云崖暖,•...
25/1/12七律长征25/1/12作者简介•毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之,湖南湘潭人。中国无产阶级革命家,战略家,政治家和军...
背景简介:1934—1936年红军主力从长江南北各苏区向陕甘苏区进行战略转移。由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,中央红军未能打破...
《七律·长征》教学设计一:教学目标:1、知识与技能:(1)掌握“逶迤”“磅礴”“腾细浪”“走泥丸”“岷山”等词语的音形义。(2)让学...
毛主席在韶山故居生字咒霸牺韶•(1)正音字:•川(chuān)戟(jǐ)菽(shū)(2)区别字:•咒()皱()•霸()靶()
课题21七律长征课时1时间教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、认识“逶迤”、“磅礴”“岷山”的“岷”字,并理解...
实验小学刘晔教学目标:1、认识3个生字,会写2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解诗意,感受诗中所表达的豪情壮...
七律长征自主预习1、注意并标注下列词语的字音。逶迤磅礴岷山2、放声朗读课文,用斜线划分节奏。3、整体感知:勾画出全诗的中心句。创作背...
七律长征我读《长征》自由朗读,读准字音,把握节奏,读出感情,读出气势。红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪,乌...
2525七律长征七律长征人教版语文五年级上册1934年10月,中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”,被迫实行战略大转移,退出根据地进行长...
《七律·长征》片段教学设计师:同学们今天我们继续学习毛泽东的。(生答:《七律·长征》,教师随机板书课题)师:同学们让我们结合昨天的...
七律长征教学设计小编今天推荐给大家的是七律长征教学设计,希望对大家有用。关注网获得更多内容!教学目标:1、学习红军长征中的英雄气概和...
《七律长征》教学设计与反思洛阳市小语七班王学艺一、教材分析1.教学内容分析(1)概括介绍教学内容:《七律长征》是毛泽东同志在长征胜利...
水冶镇一中王军七律长征水冶镇一中王军水冶镇一中王军关于长征从1931年到1934年,在毛泽东同志正确路线指引下,红军取得了四次反“围剿”的...
《七律·长征》教案教学目标:1、认识“礴”、“丸”、“岷”3个生字,会写“丸”、“崖”“岷”这3个生字。2、理解诗句,体会中国工农红军...
七律长征教学设计导入、释题播放《难以忘却的长征》录像片段,初步了解红军二万五千里长征。师:同学们,今天我们就随着长征的亲历者毛泽东...
25、七律·长征教学目标1、认识3个生字,会写3个生字。能正确读写“远征”等词语2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解诗意,感受毛...
樊城区学校年级小学语文学科导学案班级:姓名:日期:主备人:备课组长:蹲点领导(签字):课题:七律·长征课型:阅读课课时:2课时(第1...
七律长征创作背景这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻,他满怀...