《万以内数得认识》教学设计(第 8 课时) 教学内容:人教版小学数学教材二年级下册第９ 5 页中得例１ 1、12 及相关内容。ﻩ教学目标:1...
第 8 课时 正余弦定理的应用（2）分层训练1．已知山顶有一座高为 30m 的铁塔，在塔底测得山下 A 点处的俯角为 300，在塔顶测得 A...
听课随笔第 2 课时【学习导航】 知识网络 学习要求 1．利用正弦定理和余弦定理解决有关测量问题时，要注意分清仰角、俯角、张角和方位...
第 8 课时 两直线的交点【学习导航】 知识网络 两条直线的方程分别是，．构成方程组．（＊）学习要求 1．知道两条直线的相交、平行和...
两直线的交点【学习导航】 知识网络 两条直线的方程分别是，．构成方程组．（＊）学习要求 1．知道两条直线的相交、平行和重合三种位置...
两条直线的交点分层训练1. 直线与重合,则必有 ( )(A) . (B) . (C)两直线斜率和截距都相等. (D) .2. 下列直线中,与直线相交的直线...
第 8 课 函数的最值分层训练1．函数在实数集上是增函数，则（ ）A． B． C． D．2．已知函数 f(x)在区间[a,b]上单调且f(a)f(b)<0,...
第八课时 函数的最值【学习导航】 知识网络 学习要求 1．了解函数的最大值与最小值概念；2．理解函数的最大值和最小值的几何意义； 3...
第八课时 函数的最值【学习导航】 知识网络 学习要求 1．了解函数的最大值与最小值概念；2．理解函数的最大值和最小值的几何意义； 3...
听课随笔第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质—函数最值【学习导航】 知识网络 学习要求...
第 8 课 函数简单性质－最值分层训练1．函数在实数集上是增函数，则（ ）A． B． C． D．2．已知函数 f(x)在区间[a,b]上单调且f(a)...
听课随笔第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质—函数最值【学习导航】 知识网络 学习要求...
第 8 课时 7.3.3 几何概型(3)分层训练1、如图，某人向圆内投镖，如果他每次都投入圆内，那么他投中正方 形 区 域 的 概 率 为 ...
第 8 课时平均数及其估计分层训练1．某运动员参加体操比赛，当评委亮分后，其成绩往往是先去掉一个最高分、去掉一个最低分，再计算剩下分...
第 8 课时 5.3 基本算法语句【重点难点】重点：1.正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构；2.能正确地使用条件语句表示选择...
第 6 课时【学习导航】 知识网络学习要求1.能近一步运用诱导公式求出任意角的三角函数值2.能通过公式的运用，了解未知到已知、复杂到简...
第 7 课时 三角函数的诱导公式 2分层训练：1．若 a=tan，则有( )A．b＞a＞c B．a＞b＞cC．b＞c＞a D．a＞c＞b2．设 A、B、C 是三...
第 8 课时三角函数的诱导公式(2)【学习导航】 知识网络学习要求1.能近一步运用诱导公式求出任意角的三角函数值2.能通过公式的运用，了解...
第 8 课时：物体的平衡一、基础知识归纳1、平衡状态： 2、平衡条件： 3、平衡问题的几个重点推论：1）若两力平衡则二力 2）若三力平衡...
第 3 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．进一步掌握向量的坐标表示；2．理解向量平行坐标表示的推导过程；3．提高运用向量的坐...
