山东省威海二中高中化学第1章第3节元素周期表的应用第2课时课前学案鲁科版必修2【学习目标】1、以IA和ⅦA族元素为例，预测同主族元素的性质...
第1章第1节原子结构【课程目标】知道元素、核素的涵义；了解原子核外电子的排布。【学习目标】1、通过观察图片认识原子核的结构。2、通过分...
从生物圈到细胞走近细胞病毒如何生活和繁殖？非典现象SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影病毒如何生活和繁殖？冠状病毒SARS病毒模式图病毒具有...
知识回顾1、细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈2、细胞是最基本的生命系统。一、生命活动离不开...
一位农民在种玉米时，第一年选择粒多产量高的品种，不幸遇到病虫害，导致大量减产；第二年选种了抗虫害的品种，但该品种虽然抗虫，产量却很...
第六节用图象描述直线运动目标导读1.理解s－t图象和v－t图象的物理意义.2.会应用图象分析和处理运动学中的简单问题．预习梳理1．位移—时间...
第5节科学探究的基本方法（1）知识目标认识实验常用的工具，熟记显微镜的结构名称，初步学会使用显微镜。能力目标通过实验，培养学生的动手...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第二课时主备：王坤审核人：郭观胜姓名：班级:课标要求：分析孟德尔遗传实验的科学方法及自由组合定律。学...
第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第三课时主备：王坤审核人：郭观胜姓名：班级:一.基因分离定律的应用1、在实践上的应用（1）指导杂交育种...
山东省平邑县曾子学校高中生物第1章第1节从生物圈到细胞学案新人教版必修1【目标导航】1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2.举例说...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第一课时主备：王坤审核人：郭观胜姓名：班级:课标要求：分析孟德尔遗传实验的科学方法及自由组合定律。学...
第一章生物与环境第一节生物生存的环境教学目标1、知识目标：能举例描述生物生存的环境。并尝试对生物生存的环境进行归类。2、能力目标：学...
第二节、环境影响生物的生存一、教学目标1、知识目标：举例说出影响生物生存的环境因素；举例说明生物之间有制约和联系。2、能力目标：初步...
第四节光和颜色教材分析：本节课是在学习完感觉：声音――“听”等知识点后，继续学习有关“看”方面的知识。由于小学的常识学习，对光的直...
第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表重难点一元素周期表1．构成原子(离子)的微粒间关系(1)原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子...
第五节光的反射和折射教材分析：光的反射和折射现象在生活中十分常见，学生有一定的生活经验认识，但是学生对现象的产生知之甚少，其中所隐...
Page1第二节内环境稳态的重要性第一章人体的内环境与稳态Page21、什么是内环境？内环境有哪些成分？它们之间有什么关系？2、组织液、淋...
第1章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境比较项目生存环境是否直接与外界进行物质交换生存环境稳定性单细胞生物血细胞水环境中血浆中...
生物圈中的绿色植物类群蕨类藻类苔藓种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物绿色植物孢子种子第一节藻类、苔藓和蕨类植物第一节藻类、苔...
第一章生物与环境第五节科学探究的基本方法教学目标知识目标：1、识别几种常用的探究器具，并说出其用途2、说出显微镜的基本结构与作用；3...
