第 3 课 咏怀八十二首（其一） 杂诗十二首（其二） 越中览古 一剪梅 今别离（其一）王国维曾经把诗人分成“主观之诗人”和“客观之...
第 3 课 道山亭记江海之上，巫山矗立，登亭远眺，海门景色，尽纳于眼底；鸟瞰墟市，万家楼阁，尽悉入足下。历史风烟滚滚，多少帝王将相...
第 3 课 唐山大地震(节选)课前预习区自主梳理1．给下列加点的字注音① 同胞( ) ② 断壁残垣( )③ 惊愕( ) ④ 影影绰绰( )⑤ ...
3*囚绿记 “输死一搏”？第三节比赛，看到希望的四川队展开输死一搏，反观同曦，想赢怕输的情绪异常严重，单节比赛就输了 13 分……这是...
第 3 课 炮兽1793 年是法国大革命极为关键的一年，也是人类历史的重大转折点。在革命和反革命斗争最白热化的关口，老谋深算的保王党贵...
第三课 毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠〈一〉毛泽东(1893 年 12 月 26 日—1976 年 9 月 9 日)，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中...
第 3 课 呼唤生命教育学习重点1．记：掌握本文的字音词语，背诵关于生命的名言。2．读：明确文章的中心论点，体会文章多样有力的论证方...
第 3 课 呼唤生命教育面对死亡，苏武富贵不淫，贫贱不移，一片赤子之心；在死亡的边缘，史铁生认为死是一件不必急于求成的事，要活下去...
《巩乃斯的马》 【学习目标】1、理解作者笔下马的形象，把握文章主旨。2、感受“巩乃斯的马”的可爱及其所体现出来的进取精神，体会作者追...
大堰河我的保姆学习目标 1、认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。 2、学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民...
第 3 课 大堰河——我的保姆一、整体把握1．全诗可分为几部分，各部分的内容是什么？点读 全诗总共 13 节，可分为三部分。第一部分(...
第 3 课 大堰河——我的保姆 (一)作者简介生平经历 艾青(1910—1996)中国现代诗人，原名蒋海澄，1910年出生于浙江金华，艾青从小酷爱...
《大堰河----我的保姆》 [学习目标]1.把握诗歌的节奏和韵律,学会欣赏诗歌的音韵美。2.通过分析人物形象,掌握分析诗歌人物形象的方法。3.体...
《大堰河我的保姆》学习目标1.把握诗中的节奏和旋律，培养学生阅读诗歌的能力。 2.体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨...
第 3 课 大堰河——我的保姆学案 1 文本研读1．给下列加点的字注音(1)单音字① 瓦菲( ) ② 典押( ) ③ 火钵( )④ 天伦( ) ...
大堰河——我的保姆学习目标1. 有感情地诵读，体会诗歌的感情与语言。2. 学习本诗富有表现力的语言，领会“大堰河”这一形象的象征意义。...
《狱中上母书》学习目标：1、感受作者炽热的爱国情怀和视死如归的大无畏精神2、体会本文情理相融的语言特点学习重点：1、感受作者炽热的爱...
第 3 课 老人与海一、整体把握1．这篇课文按情节发展，可分为几部分，每部分写些什么内容？点读 根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全文划...
《老人与海》 一、 学习目标1、走进海明威，引导学生大致了解海明威的作品和风格。思考题 1 预习并查阅资料，简介海明威的作品和风格。...
第 3 课 哈姆雷特一、学习目标1、体会莎土比亚悲剧的特点。2、结合人物的语言分析人物的心理。3、认识作品深刻的社会意义。二、问题与例...
