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标签“4课”的相关文档,共2287条
  • 2013湘教版九年级下美术第4课

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    2013湘教版九年级下美术第4课《设计美丽服装》教案(3课时)教材分析服装的产生,首先是出于御寒、蔽体的实用需要,随着社会的不断发展,人...

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  • 第4课中古亚欧文明

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    4课中古亚欧文明(学案)授课时间:______班级姓名组别评分教学目的与要求了解大化改新的基本内容。以查理•马特改革和丕平献土为例,了...

    2024-11-08发布83 浏览3 页1 次下载36.5 KB
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    复习回顾上节课你学会了哪些电脑操作?懂得了哪些电脑知识?电脑是谁发明的呢?电脑是谁发明的?第3课走进电脑世界学习任务:输入设备...

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  • 第4课《解除误会的小秘方》

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    解除误会的小秘方深圳实验承翰学校黄文婷导入:《流浪的狗》有一对夫妇和他们的孩子生活在一起,由于夫妻俩忙于生活,没有时间照顾孩子,于...

    2024-11-08发布198 浏览20 页11 次下载1.71 MB
  • 第4课明清君主专制的加强 (2)

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    两汉(巩固)中央:内外朝地方:郡国并行制,颁布“推恩令”秦代(形成)中央:皇帝制度、三公九卿地方:郡县制隋唐(完善)中央:三省六部...

    2024-11-08发布137 浏览26 页15 次下载9.86 MB
  • 第4课明清之际活跃的儒家思想 (2)

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    第第44课课明清之际活跃的明清之际活跃的儒家思想儒家思想课标要求:列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒家学说发展...

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  • 第4课八国联军侵华

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    第四课第四课八国联军侵华战争八国联军侵华战争一、八国联军发动侵华战争一、八国联军发动侵华战争二、抗击八国联军的斗争二、抗击八国联军...

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  • 教科版下册教学设计第4课热在金属中的传递

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    4课热在金属中的传递(教材P65~67)授课时间:______________累计____1____课时课题科学学问目标1.知道热有热传导、热对流、热辐射三种传...

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  • 第4课西汉与东汉——统一多民族国家的巩固课件(共31张PPT)

    4课西汉与东汉——统一多民族国家的巩固课件(共31张PPT)VIP

    4课西汉与东汉大一统国家的巩固一、西汉的建立与“文景之治”BC202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉或前汉。一、西汉的建立与“文景...

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  • 七上第4课导学案

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    《散文诗两首》导学案班级姓名《金色花》泰戈尔学习目标1、了解作者及其主要作品2、指导学生把握诗文基调,有感情地朗读诗文3、反复诵读,...

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  • 第4课__《让网页漂亮起来》

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    4课《让网页漂亮起来》一、教学目标:(一)知识与技能1、能编辑和修饰网页中的文字,设定网页中文字的字体、字号、字型、颜色、对齐方式...

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  • 四(下)第4课用它还能打电话

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    4课用它还能打电话教学内容:西安交通大学出版社信息技术四年级(下)第4课用它还能打电话。教学目标:学会通过MSN帐号打电话的方法。愿...

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  • 第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(整理)

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    第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固西汉东汉统一多民族封建国家的巩固目录CONTENT课程标准1.通过了解汉朝削藩、...

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  • 第4课为民族独立而战

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    4课为民族独立而战班级:姓名:【学习目标】1、知道美国独立战争中的重大事件。2、理解《独立宣言》发表的意义;了解华盛顿的主要活动;...

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  • 第4课八国联军侵华战争课件

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    北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册课件20世纪末的中国20世纪初的中国老北京外城城墙被焚毁前的颐和园故宫祈年殿20世纪末的中国...

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  • 第4课趣味漫画

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    4课趣味漫画教学目标知识与技能:欣赏动漫片及动漫形象,了解动漫知识。过程与方法:使学生了解卡通形象设计过程和方法,学会画简单的动...

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  • 第4课_民族政策和科举制度(中华书局)

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    56个民族,56支花,56个兄弟民族是一家历史上中原地区的许多统治者与边疆地区少数民族矛盾重重。但在唐初,却有一位皇帝赢得了各民族的拥戴。...

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    gū花骨朵玫瑰ɡuī4小鹿的玫瑰花学习目标1.认识8个生字,正确地书写12个生字。2.正确、流利的朗读课文,初步感知课文内容。导学一:读...

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    久旱逢甘霖他乡遇故知金榜题名时你知道中国古代的三大喜事吗?忻城县实验中学科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科...

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  • 做个守信用的人(第4课)

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    《《金融知识伴我成长金融知识伴我成长》》第四课做个守信用的人第四课做个守信用的人贺家坪镇中心学校胡士平烈日当空,酷暑难耐。小红向初...

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