九年级历史第5课中古时期的东亚和西亚【学习提示】学习本课，主要从三个方面去把握教材的基本内容：一是日本大化改新，主要从背景、主要内...
第5课法西斯势力的猖獗一、课程标准：通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。二、知识结构：1、法西斯兴起（1）德国：...
第5课西周的兴亡教学目标知识与能力：武王伐纣的经过、性质；西周的分封制、等级制的内容及作用；西周的农业和手工业的状况；国人暴动，共...
八国联军侵华战争教学设计教学思路一、教学重点、难点及处理方法1．重点（1）八国联军侵华战争──以学生讲述八国联军侵华概况、新旧知识联...
第5课法西斯势力的猖獗教学目标:要求学生掌握的知识：墨索里尼建立法西斯党，1929--1933年世界经济危机对德意日的打击，希特勒与纳粹党和德...
九年级语文上册第5课《敬业与乐业》导学案【学习目标】1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。2、理清本文的结构，理解本文...
5.敬业与乐业教师寄语：生活是没有旁观者的学习目标知识与能力：掌握议论文的基本特点；理解“敬业”与“乐业”的含义。过程与方法:理清作...
中古时代的东亚和西亚【学习提示】学习本课，主要从三个方面去把握教材的基本内容：一是日本大化改新，主要从背景、主要内容及意义三个方面...
第5课“万方乐奏有于阗”--“新中国民族区域自治”演讲擂台赛〖课程标准〗了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。〖教材分析〗“‘万方...
课题法西斯势力的猖獗教时1教学三维目标基础知识：了解：德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成把握：...
第5课基督教统治下的西欧教学设计●教学设计思路本课主要介绍了等级森严的西欧封建社会，西欧城市的重新兴起。在历史上，西欧的封建时代被...
第一单元世界古代史第5课文明的冲撞与融合【教学目标】一、知识与能力希波战争亚历山大大帝东征罗马的扩张阿拉伯数字阿拉伯人在东西文化交...
课题第5课寻古探幽教案课型综合探索课时二课时教材出处单位教师教材分析这是一堂“综合探索”课，本教材从汉代的画像石与画像砖为切入点，...
五故乡【学习目标】1、分析人物形象，体会其作用及描写方法。2、了解文中运用对比、议论的方法来突出小说主题。3、感悟作者的情感脉络及探...
白杨礼赞学习目标1.掌握散文的有关知识,把握散文的特点,特别是形散而神不散的特点。2.体会文章优美的语言和象征手法的恰当运用。3.理解和学...
5、《藤野先生》【题目解说】《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，作者从东京到仙台学医的几个生活片断，其中有东京“清国留学生”的生活情...
《藤野先生》导学案[学习目标]1、理解选择典型事例突出人物品质的写法；(重点)2、感受藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想...
第5课唐朝的对外文化交流1教学目标（一）知识与能力1.了解唐朝对外交流的两个国家(天竺和日本)和在对外文化交往中作出了重大贡献的两个人物...
第5课第一个社会主义国家的诞生教学设计●教学设计思路本课讲述的是俄国十月社会主义革命时期的历史，包括三目：二月革命后的俄国，十月革...
第5课三大改造教学目标1．知识与能力①了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程...
