• 11 、学习本文别具一格的托物言志的写法。、学习本文别具一格的托物言志的写法。• 22 、学习本文语言清新、优美，描绘景物运、学习...
第二单元 第 6 课 逍遥游 学国学 1. 神人之言微， 圣人之言简，贤人之言明，众人之言多，小人之言妄。—— 选自《小窗幽记》【译...
6 水龙吟 登建康赏心亭准确停顿：词的诵读和整齐的诗歌不同，它没有固定的断句，而是根据感情的需要进行节奏的把握、节拍的划分。如：把...
6 永遇乐 京口北固亭怀古“ 典故”是指“诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语”（《辞源》），结合文本找出所用典故。 上片先后有...
一封朝奏九重天 ,夕贬潮阳路八千 ，云横秦岭家何在 ,雪拥蓝关马不前。 屈原 （约前 340~ 约前 275年） 名平，字原，号灵均。 战...
苏 轼定 风 波 苏轼析（情）读（文）探（法）•读准字音•读出节奏•读出情感 诵读要求 定 风 定 风 波波 苏 苏 轼 轼 三月...
杜甫诗三首登 高登 高秋兴八首秋兴八首（其一）（其一）咏怀古迹咏怀古迹（其三）（其三） ☆ ☆ 字子美，自号少陵野老，曾任字子美，...
苏轼念奴娇 赤壁怀古 板书设计 板书设计教材分析教法学法教学过程学情分析 1.1. 教材所处地位与作用教材所处地位与作用 这篇课文选自...
