下载后可任意编辑北师大版小学二年级上册第9课《我的影子》教学反思【篇一】北师大版小学二年级上册第9课《我的影子》教学反思《我的影子》...
课标要求：了解诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解不同时期的文学特色。辉煌灿烂的文学《诗经》。内容：汇集__...
《致橡树》第一课时【学习目标】1．通过对本诗的鉴赏，了解诗歌中比喻的含义，提高读诗的能力。2．理解诗中新颖丰富的意象和深刻细腻的感情...
《中国人失掉自信力了吗》教学目标：1、掌握文中的生字、生词；有感情地朗读课文，理清课文条理，学习驳论方法。2、注意文章的结构，了解议...
下载后可任意编辑北师大版：小学一年级上册语文第9课《我家住在大海边》教案【篇一】教学目标：1、认识本课12个生字，学会6个生字和笔画。2...
第9课《人生》教学设计教学依据《人生》，是勃兰兑斯的一篇散文。勃兰兑斯（1842～1927），丹麦文学批评家、文学史家。出生于犹太血统的商...
《送行》教学设计怀远县看疃初级中学刘奎一.教学目标1.理解文中蕴含的对生活的深刻思考和作者的写作目的。2.学习铺垫、对比的表现手法，懂...
九汉字之美妙在多维教学目标1.了解科学散文的特点，学习有条理地阐述问题。2.在合作探究中理清文章思路；在体验、拓展中感悟汉字的多维之美...
《家》的序和跋教案1Ⅰ.课外古诗背诵【原文】月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜①。今夜偏知春气暖，虫声新造绿窗纱。【注释】①阑...
9一个人需要多少土地【教学目标】1．理解课文内容，整体把握文章主旨。2．通过精读与深思，了解全文结尾的结构作用及主题意韵。3．展开交流...
故乡【教学目标】知识目标：掌握文章中重点的生字、词语能力目标：1、了解辛亥革命后农村日益衰败、农民生活日趋贫困的社会现实;领会鲁迅先...
《送行》［学习目的］1.理解文中勒罗受雇送别的感情问题。2.体会散文所蕴含的对生活的深刻思考。［学习过程］一、作者简介马克斯·比尔博姆...
《<家>的序和跋》教学目标：1、了解作者巴金，了解《家》的故事梗概；结合“跋”的内容，体会作者创作《家》的意图。2、理解作者对待生活的...
故乡教学目标1.学习小说人物描写的方法；2.学习小说对比的写法。技能目标1.培养学生正确的阅读习惯；2.培养学生思维创新能力、语言表达能力...
《一个人需要多少土地》说课稿教材分析我所教学的课文是初中语文九年级下册第五单元的《一个人需要多少土地》。第五单元是以“精神家园”为...
第9课《我三十万大军胜利南渡长江》教案【教学目标】1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。2.明确本文的“...
语文：第9课《故乡》先说后教名师教案一、名师说课《故乡》写于1921年，其中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活，它深刻地概...
《致橡树》舒婷第一课时【学习目标】1．通过对本诗的鉴赏，了解诗歌中比喻的含义，提高读诗的能力。2．理解诗中新颖丰富的意象和深刻细腻的...
九养生主作家与作品1.庄子庄子（约前369—前286），名周，字子休，宋国蒙（今河南商丘东北）人，与梁惠王、齐宣王同时，曾任漆园吏，战国时...
沿轨迹行走的机器人课题沿轨迹行走的机器人单元九学科信息技术年级学习目标1.认识轨迹识别传感器，了解轨迹识别传感器的原理。2.编写机器人...
