一二我的叔叔于勒文本解读一、整体感知莫泊桑的小说，以丰富多彩的题材、鲜明生动的人物形象、简洁明快的语言、幽默机智的艺术风格著称于世...
第十二课倾力奉献社会第一站个人命运紧系国家教师给语：“天下兴亡，匹夫有责”，国家命运决定个人命运，社会理想指引个人理想，我们只有在...
《蟋蟀在时报广场》教学设计教学目标：1、知识和能力：分析文中艺术形象，体会文章主题。2、过程与方法：引导学生通过分析文章，体会真挚的...
父与子马克·汉林【自学指导】１.感悟心理、语言、动作描写对塑造人物的作用，把握人物形象。２.通过自读与讨论结合法，进一步感受、理解本...
一二最后一课文本解读一、整体感知这是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生...
闻一多先生的说和做教学目的：1、正确、流畅有感情地朗读课文。2、学习闻一多敢说敢做，言行一致的崇高品质和革命精神。3、理解本文的课文...
《生于忧患，死于安乐》学习目标：知识和能力：学习文中关键的字词或语句，积累文言词句；理解文意,并背诵课文；学习正反对比的论证方法。...
班苔莱耶夫的《诺言》学习结构分析：全文分为五个部分。第一部分（开始——“仿佛听到矮树丛那边有人在哭”），引子。写夏季的一个傍晚，“...
父与子马克·汉林【自学指导】１.感悟心理、语言、动作描写对塑造人物的作用，把握人物形象。２.通过自读与讨论结合法，进一步感受、理解本...
第第1212课倾力奉献社会课倾力奉献社会第4单元实现共同理想你初中毕业后有何打算？为什么？选择选择人生要着眼于实现成才报要着眼于实现成...
《冬日看海人》教案教学目标1、知识目标：把握人物形象2、能力目标：（1）锻炼口语表达能力（2）学习分析问题的角度3、情感目标：（1）激发...
凡尔赛宫教学目标1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2．学习准确而富有文学性的语言。3．了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政...
12.树林和草原【基础知识及相关背景】一、字音及词义：榛zhn：落叶乔木，叶子互生，圆形或倒卵形，雄花黄褐色，雌花鲜红色，结球形坚果。果...
第十二课倾力奉献社会教师给语：“天下兴亡，匹夫有责”，国家命运决定个人命运，社会理想指引个人理想，我们只有在奉献社会的过程中才能实...
《我的叔叔于勒》导学案一、学习目标：1.学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。2.整体感知人物的命运、态度、性格，结...
最后一课文本解读一、整体感知这是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受...
课题：第十二课影视作品欣赏教材分析通过上节课的学习，同学们已经掌握CD、VCD、DVD的播放和音乐或影视片段的截取方法。在上节课的探索活动...
第12课美国的诞生一、教学目标1．知识目标：印第安人是美洲的主人，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地；北美殖民地的发展和美利坚民族...
12、桥之美【课文简析】这篇美学小品的作者是著名画家吴冠中先生。文中具有诗意的描写性文字与带有说明性的文字相间杂出，让我们在受到美的...
《<论语>十二章》教学设计一、教学目标1.指导学生准确、流利朗读课文，理解重点语句含义，感知课文内容。2.梳理文章内容类别，感受儒家文化...
