16、心声教材分析：中学生都有自己的心声，但有时却不敢说出来。可能是因为没有诉说的对象，也可能是怕别人笑话。通过学习本文，引导学生能...
16.《孔雀东南飞》一、教学目的1.把握这首诗故事情节的发展过程，通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。2.从诗歌的写作时代和作品反...
《云南的歌会》同课异构教学目标感知内容,品味言语,发掘情思,反观生活,滋养心灵.一,导入:(课前美美地听葫芦丝演奏的《月光下的凤尾竹》,并...
孔乙己教学目的：1、了解小说的社会环境描写及其作用。（重点）2、了解描写人物的方法、分析人物形象（重点）3、了解封建科举制度的腐朽和...
《勇气》教学设计【教学目标】1．有感情的朗读课文，能简要复述课文。2．读懂课文内容，体会题目的含义。养成对生活的热爱之情和爱国情怀3...
《南京大屠杀》教案教学目标知识与能力1．了解日军侵华历史，了解南京大屠杀详情。2．理解课文，了解报告文学的总体特征与本课的独特风格。...
心声一、教学目标1、整体感知，把握情节，理清思路。了解心理描写对刻画人物形象的作用。2、揣摩“心声”的深刻含义，联系生活实际，探讨小...
高一历史第16课大萧条与罗斯福新政教案引言：当我们沿着人类经济发展的历史轨迹走来，一路目睹灿烂的中国农业文明景观时，我们感慨万分。但...
《云南的歌会》一、教学课文：八年级（下册）第四单元第十六课《云南的歌会》二、授课学时：两课时三、教学目标：知识目标：学习人物描写、...
16.《心声》教学目标1．品析小说题目“心声”的内涵2．理清情节，把握人物形象性格特征3．提高概括课文并用口语表达的能力4．掌握以下词语...
教学目标1．学习运用肖像、语言、动作和神态描写来刻画人物的方法。2．了解小说反映的现实生活。3．体会语言的精练、深刻。教学重点、难点...
教学主题五四爱国运动一、教材分析本节课是第四单元内忧外患与中华民族奋起中的一节课，主要讲了五四运动爆发的原因、结果和影响，在本节课...
教学主题五四爱国运动一、教材分析本课题选自新课标历史教材岳麓版必修Ⅰ第16课《五四爱国运动》，五四运动是中国历史上的新民主主义革命开...
16．云南的歌会沈从文教学目的1．分析本文结构，理解散文特点。2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。3．掌握本文的词语。教学重...
教学主题五四运动一、教材分析《课程标准》要求“概述五四运动史实，认识其对中国社会变革的影响”。本课第一目“二十一条”与巴黎和会，概...
教学主题五四爱国运动一、教材分析《五四爱国运动》是必修一专题三“第3课新民主主义革命”的第一个重要内容，是新民主主义革命的开端。《...
教学主题五四运动一、教材分析本节第四单元第16课《五四爱国运动》，五四运动是中国新民主主义革命的开端，具有承上启下的作用，同时本节课...
第16课《孔乙己》说课稿教学目标知识与能力目标：1、理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。2、要求学生整体感知课文内容，整...
教学主题五四爱国运动一、教材分析《课程标准》要求“概述五四运动史实，认识其对中国社会变革的影响”。本课是中国近代政治文明进程中的主...
教学主题五四爱国运动一、教材分析本节是岳麓版必修1第16课《五四爱国运动》，五四运动是中国新民主主义革命的开端，具有承上启下的作用，...
